书序

                序

        吴世和同志是我从事教育工作的同事，我从宿松中学调回故乡黄岗中学任教就与他在一起，相处二十余年。一九九七年，我退休仍住在学校，他仍与我朝夕相处，感情甚厚，成了离不开的忘年友。他是学数学专业的在学校任数学教师，是一位工作勤恳，敢于挑重担的好教师。近年来，他接近退休年龄了。学校为照顾他，只让他教美术课，比教数学课负担轻了。空闲时间也多了，在我的影响下，他就研究起诗词来了，而且兴趣越来越浓，水平提高也很快，并经常在报纸、书刊和网上发表诗作。他的诗，我几乎每首都看过，颇有诗味，涉及的范围很广，表现他处事的情怀，人生的境遇，家庭欢乐，同志间的感情；有不少耐人寻味的好诗。我给它归纳以下几个方面：

      放歌盛世、洞察风云：《颂中央两会》一诗写道：“两会鹏程展，三春景更妍。领航冲万叠，接力有群贤。勇辟强邦路，笑迎幸福天。龙腾惊鬼魅，历史续新篇。"  充满了豪放的家国情怀，表达了对党对国家前景的展望。《观看电视新闻亚信峰会有感》一诗中写道："共同理念喜新编，自主争春烈焰燃。漫道重洋波浪急， 亚洲人驾亚洲船。"  在世界变幻的风云中，写出了亚洲人民的自豪与自信、情感炽热而且真挚。

      许身孺子、忠诚教育：作为一个终身从事教育 工作的教师，热爱他长期付出辛劳的学校，热爱他精心培育的学子，是情感的必然。《校园春色》一诗中最后四句是这样写的"争春笑看花蕾俏，奋力攻关热望同。新娇未负园丁志，展翅翱翔向远空。"  对学生成长的欢乐与热望之情，表现淋漓尽致。在《西江月》诞日抒怀一词中写道："毕生高燃红烛，芳园挥汗耕耘。峥嵘岁月伴辛勤，赢得欢娱晚境。"    以辛勤工作为乐，以献身教育为荣的情怀，跃然纸上。

      热爱故乡、关注三农：他出身在偏僻的山村，饱尝了山村今昔不同的滋味。对于山村的变化发展，走向幸福繁荣，倍感自豪与高兴；对于山村存在的影响村民生活的问题也倍加关切。《慢步李兴湾》一诗：" 约伴沿溪作畅游，李湾风物画中收。一条公路通幽境，两岸青山抱碧流。拔地琼楼披彩色，放歌春鸟舞枝头。环村竹树摇新绿，百媚千娇赏不休。"  把新村的美丽环境，便利的交通，居民的住宅更新等变化，都凝聚在一首诗中，有声有色，有深厚的情感，发出了”赏不休“的赞叹。《荒芜农田》中写出"青年打工作远行，良田无计带进城。昔年稻谷丰收地，野蔓纵横乱草生。" 十六字令“河” 中写道：“河，问罢苍天问弥陀。谁治理？还我旧时波。” 对于打工外出，致使农田荒废；生活富裕导至河水污染严重等农村中存在的现实问题，写得情真意切，容易唤起大家注意，引起大家共鸣。关爱山村之心，毫端可见。

      忠于爱情、关心儿女：他有一个美满幸福的家庭，妻子贤惠勤劳。一子一女均已成才，找到了理想的工作。家中的件件喜事、乐事，都激发了他的诗情，在诗中表达了对妻子的深爱，对子女的希望。《为爱妻生日题赠》一诗中写道："喜结同心三十年，相亲相爱共辛艰。煮饭烧茶常早起，洗衣补纳总迟眠。育女生男倾热血，浇园种地少清闲。处事无争邻里睦，持家有道暖温添。"  … 细微流畅的语言表达了三十年来如歌如醉的夫妻情感。在《祝福外孙生日快乐》一诗中，他精心设计了”祝张昊锐百日快乐“的藏头律诗。“昊天降瑞腾红日，锐意迎祥望彩虹。” 对他外孙昊锐喜迎百日的欢乐激情和殷切期望写得有声有色，如”红日“之光，如”彩虹“之艳，其寓意之深可见。

      吴世和同志的诗朴实无华，贴近生活。诗贵真，有真情、真意 、真趣。清代况周頣在《葱风词话》中说：“真字是诗骨，情真、景真，所作必佳。”  世和同志的诗，少浮华之气，少伪装之衣，能反映社会、家庭、朋友之间的真实情感，是难能可贵的。也是他写诗风格之所在。我坚信，世和同志在深入生活的深度和广度的过程中，会写出更多更好贴近现实生活的诗。

                  韦文华

      2014年11月于黄岗中学