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第二章:你站在谁的一边

第二章:你站在谁的一边

作者: 觉知之光 | 来源:发表于2019-11-26 21:32 被阅读0次

笔记

你越焦虑,你的孩子就越不会认为你站在他们一边。

当你让你的恐惧、评判和期望控制自己时,很容易就会忘记你是站在谁的一边。

正常的叛逆并不是在跟父母对着干,而是孩子自我发展的需要——除非父母控制过多。

和你的十几岁孩子建立情感联结的7个建议:

1、站在孩子的角度看问题并共情。

2、倾听并保持好奇心。

(启发式问题的目的,是要帮助十几岁的孩子理清自己的想法以及自己选择造成的后果,而不是说服按照你的方式思考。不要问孩子问题,除非你真的对孩子的看法充满好奇。如果你的十几岁孩子在说出了真实想法后受到惩罚,启发式问题就不会起到作用。)

3、别再担心别人怎么想——要做对你的孩子最有利的事。

(你越多地改变自己而不是改变你的十几岁孩子,你就越能够让孩子有责任心、有能力并关心别人。)

4、用鼓励代替羞辱。

5、确保把爱的信息传递给孩子。

6、让你的孩子一起专注于解决问题。

7、与孩子达成相互尊重的约定。

(我不能同意那样做,但我愿意和你一起头脑风暴,直到我们能达成一个让我们双方都感觉尊重的约定。)

改变需要练习

要记住你也是一个重要的人……当你尊重自己,并且向你的十几岁孩子表明你也有需要和愿望,也要过自己的生活时,你的十几岁孩子将会茁壮成长。

练习

不尊重孩子的情形

当年女儿才上五年级……

当时我想法:女儿真是不懂事,花钱大手脚,真是该打!

我的感受:生气,愤怒。

转换角色想法:不知道半途把我抓回家做什么,好忐忑。回到家知道事情后,不知所措,他们根本不听我的解释,真是粗暴,没有一个人来帮我。

感受:无助,难过,害怕。

如果是现在,我会对处理好自己的情绪,冷静后再询问孩子具体原因,过去的事情已经过去,以后对自己的零花钱如何计划安排呢……

我原谅当年的自己,原谅那时候自己的无知,我原谅,我原谅,我原谅!

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