1、在一个家庭里面，每一个家庭角色的位置和能量都是不一样的。
2、影响家庭剧本的因素:出生顺序、性别”偏爱。每一个人要了解自己在家庭中的角色，从审视自己开始，尝试调整自己固定的角色位置。
3、从叙事的视角去讲叙事的技术，呈现多元化的视角。
二、学习笔记:
1、所有这些评价，我都是用咨询室里发生的故事和她讲过的故事与她进行了逐一确认，在她确认之后，我请她在这张纸上签上了她的名字，同时我也签上了我的名字。在结束治疗之后，她把这张纸带回家贴在了她的卧室里显眼的位置上。
2、通过治疗，通过这张小小的纸，通过这个小小的治疗文件，她看到了自己身上从来没有被别人看到的那些特长、优点、价值和意义，她从认为是别人的包袱、累赘、负担这样的一种自我认同，转化到今天这么多正向的自我认同，她哭就是在哀悼她曾经逝去的十七年的时光。
3、面对哀伤与丧失，就让她哭。她哭够了，内心里会焕发出力量和勇气，去走未来的路。她未来的道路就会是另外一个完全不同的故事，那个故事就是由这张治疗文件上所建构出来的这些自我认同引导下的故事。
4、我们说叙事护理，实际上就是从患者的例外事件中，去发展出新的自我认同，并带到当下，面对当下的困境产生出新的行动计划，去构建未来生活的过程。
5、所以说叙事护理的本质，就是从例外事件发展出丰富的未来生活故事。
6、每一个患者、每一个来访者在内心里都有他们对自己故事的构建形式，这也就是叙事的魅力所在。
7、叙事护理的各个步骤之间的其实也没有那么明确的界限，它是一个见招拆招的过程。
8、张建新老师在李明老师所著的《叙事心理治疗》的序言中的一段话：叙事就是讲故事，哲学叙事就是讲每个人的故事，心理学叙事就是让每个人讲自己的故事。叙事疗法就是让讲故事的人将故事由内而外地讲出来，将它嵌入到生于斯、长于斯的自然、社会和文化背景之中，使讲者感觉故事内容能与其环境勾连、融通起来，从而自我理顺并将建构出与以往不同的新故事。
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