周六下午和孩子参加了河青小记者之奥迪亲子嘉年华活动，宣传海报中说有一个环节是采访外教，结果到了现场发现只是外教和孩子们的互动教学活动，半个小时的时间，教给孩子们walk、swim、jump、run四个单词，带着孩子们一边做这几个动作一边把词语大声说出来。两点感受：第一，外教是一名年轻的黑人女性，在一个不太知名的英语培训机构工作，她的口音非常不地道，甚至连walk、colourful这样的单词都发不准音，这个老师第一次说walk的时候，孩子扭头就看我，明显跟她之前听到的不一样，所以后来的活动她怎么也不去参与了，由此想到在给孩子选择外教的时候，一定选择母语为英语的国家的外教，比如美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰等（话说回来，在保定，外教资源实在是太少了）。第二，如果把孩子送到这样的英语培训机构去学习，先不说孩子的口音会变成什么样，单单半个小时学四个单词，效率太低了！父母稍微有点儿基础，完全可以让孩子在家轻松习得这四个单词，十分钟足够了。正如盖兆泉老师说的，孩子如果没有累积1000+的听力词汇量，最好别去请外教授课。另外，这两天读了I can read系列中的一本《In a dark dark room》和学乐科普类的《Your skin and bones》。《In a dark dark room》是一本鬼故事，但实际上没啥可怕的，值得一提的是这本书的音频特别棒，录制的绝对专业，还配有背景音乐，孩子听了几遍，基本把整本书都读下来了。孩子的兴趣有时候真是让人琢磨不透，一本鬼故事居然读的津津有味，然后很快输出，所以真的是要给孩子提供丰富多彩的原版素材啊！
2018年6月25日
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