县管校聘，作为一项基础教育制度的改革，县管校聘目的是通过教师的流动，来调动和促进教师的积极性，提高教育教学水平。
可是真的这样吗？
县管校聘，如今看来，落聘大多是一些年纪大一点跟不上现代节奏的老教师。年轻的时候他们也曾经为学校出过很多力，费过很多神，干过很多活。可是如今年大无筋力，就被无情的时代所吞噬，分流到更偏远的低一级学校。长期驻扎于一所学校，没有比他们更熟悉学校角角落落的变幻，有的老教师甚至教过一家里两辈人，他们的脑子就是一部活生生的字典和联系方式。就这样落聘了他们，对学校是不是一笔巨大的损失？于他们而言，更是一种人生几十年情怀的割舍，这是不是有点过什么拆什么了？哎……
县管校聘，落聘的还有一部分只会研究教学不会投领导所好的老实教师。校长全力进一步扩大，吃亏了老实教师。这也提醒了后来的老师，为了不落聘发配边远乡村，一边要靠自己的智商把书教好，一边还要靠自己的情商把师生关系家长关系同事关系上下级关系搞好，这碗饭越来越不好吃了，难道只知道埋头教书任劳任怨兢兢业业只是个贬义词吗？那又应该用什么来吸引那些高智商高情商的社会精英来从事教师行业呢？县管校聘不要忽略那些认真教书而不善于交际的老实人，他们只是把更多的时间和精力放到教学工作上，让他们落聘只会让人寒心！
县管校聘，吓退的还有一部分已经辛苦上岸的新入职入编人员和尚在河里挣扎的未上岸人员。如果真的这样不尽人情，那还不如去私立学校求职呢？工资高，福利待遇都不错，干的不如意了就换个学校去，为啥要削尖脑袋闯进令人惴惴不安的公立学校呢？他们觉得这已经不是铁饭碗了，转身投考其他事业单位了。
县管校聘，教师的不稳定性因素增大，学校氛围的可变性也增强，家长给孩子择校是不是也越困难了？家长质疑学校的地方是不是也会越来越多？于学生于后代的稳定性成长，是不是也越不利？
县管校聘，在教师地位本来就不高的当下，谁都敢黑教师的时候，它到底给谁造成了伤痛？
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