没有什么能够阻挡冬天的脚步，也没有什么能够阻挡我们对优秀的向往，41位写作者在11月2日依然用热情之笔写下了对生活的感悟，用文字点亮生活之灯，对抗平庸，超越自我。他们怀抱热情的样子真好！
今天重点推出54号湖南怀化刘霞辉+刘霞辉的主页。读她的文字，依稀看到她怀抱教育的热情的姿态。虽然生活忙乱，工作繁杂，但她用心耕耘在小学的教坛上。可能她的文字不够凝练，也可能她的经验不够丰富。但她年轻，她有时间也有机会成长为优秀老师。我与她素未谋面，但依然被这充满生机的“后浪”打动了，忍不住为她叫好。我始终相信怀抱热情她最美丽！
以下是我摘出来有代表性的文章，但愿能让阅读她主页的人不失望哦。
*面对学生慧海的“我盼着学校垮了”的回答，霞辉老师内心一惊，然而还是耐心教导。面对学生厌学情绪，老师还需要谆谆教导。正如文中所写:“你不想上学盼着学校垮了还是不太合适，你觉得呢?如果学校垮了，你梦想成真了，但是很多很多想读书的人不能读书了。我们三江要想富强起来，一定要从教育开始抓起，如果你现在不读书了，你想象一下你以后的人生，你愿意继续过父辈们这辈的生活么？”课堂上一个小小的教学环节，由于气氛融洽，学生说出了心里话，这让老师对学生有了一个确切的了解。对于“盼”，孩子们理解得比较透彻，也说了很多自己生活中的事件与感悟。欲知详情请读《盼》
链接：https://www.jianshu.com/p/fd95c7bdde87
*一个男生在科学考试中得了零分，起因就是走内的同学排挤他，不让他背书，学生说起这些经历，脸上挂着泪，心中充满了委屈。霞辉老师抓住了这次教育契机，一方面指出这个小男生把考零分的错误归咎于别人是不对的，同时引导组员之间要互相帮助，不要互相抱怨与打击。正如文中所写:“过后我也在反思我做的小组建设，小组PK，本意是想成绩好的、中等的、差点的组合一起，大家相互帮助、互相探讨、共通进步，却不想也因为个别组员在学业上面确实弱一点，被其他组员当成了累赘，伤害到了自尊。”好老师就是在教育日常中渐渐成长起来。如果大家想回到情境中，请读《科学考零分的小子》
链接：https://www.jianshu.com/p/9910dd6dd0f2
*有人说，教师是需要终身学习的职业。老师做到了这一点，她一边学习“‘替代父母型’师生关系”的理论，一边在教育实践中运用着这些理论。正如文中所写:“教师要像儿童的父母亲一样给予爱和关怀。就如范梅南先生提到的，在替代型父母师生关系里，要关注儿童的真实世界，教师要具有教育智慧和教育机智。教学机智和教育智慧实际上是同一事物的两个方面，教育智慧是经过长期反思而形成的一种意识形态。教育智慧外显为教学机智，是瞬间的对当下的情境做出的行动。”面对学生因为想妈妈而无心学习的问题，霞辉老师的教育机智和教育智慧又是如何体现的呢？ 想学一招的老师可以阅读《论文有所思（二）》
链接：https://www.jianshu.com/p/87534f15ff2a
*阅读与写作是老师成长的不二法门，霞辉老师正是这样做着。她写道:“对一个人而言，一直以来支撑着心灵的东西，对灵魂而言就是一种负担。这个东西越大，灵魂所背负的重量也就越沉重。”这句话猛地触到了我的心口，这三年来，考研读研一直是我的精神支柱，是一直支撑我心灵的东西，而我现在对于我的研究生学习---论文是寸步难行，甚至是让我特别压抑……“也许我可以像河合隼雄先生说的那样试试“这种时候，不妨停止合乎常理的思考，想象支撑自己心灵的东西压在灵魂的上面，让灵魂无法承受，必须再给灵魂一个强有力的支柱才行······也许解决办法就出现了。”
正是在阅读中发现自己，从而成长为更好的自己。请读《心的处方笺》。
链接：https://www.jianshu.com/p/a3109204cc85
*留守儿童是这个时代之痛，这些孩子们从生活到学习，到生命安全都需要教师及社会全方位的关注。霞辉老师给学生们开了一次十分有必要的班会，即《“防性侵”主题班会》，让学生明白自己身体上“背心和内裤覆盖的地方都是他人不能碰”的底线，从而让学生学会保护自己。
对孩子实施性伤害的有哪些人？之所以提出这个问题，是想让孩子们提防身边的一些熟人，其实除了陌生人，很多性伤害都是熟人下手造成的。既然身边存在危险的人和事，我们学会了辨别，那如何预防性伤害？为了不剧透，请读《“防性侵”主题班会》
链接：https://www.jianshu.com/p/691b660d4432
*关注小学生的成长，了解小学生的情感渴求，是十分有必要的。一位叫玲的女生，因为某男生对她好，就开始与这个男生谈恋爱，而且违纪去男生寝室找那个男生。这让老师感到头疼，谈恋爱也是小学老师要面临的问题。一开始玲拒不承认自己“恋爱”，如果想看霞辉老师如何打开学生心门的，请读《我这样处理六年级学生的“恋爱”》
https://www.jianshu.com/p/2f0ed8e26fec
*语文课堂绝不能满堂灌，应采用多种方式调动学生的积极性，学生参与课堂，让课堂更有活力。霞辉老师在教《狼牙山五壮士》时，放手让学生表演，从而取得了很好的效果。如有兴趣请读《狼牙山五壮士》学生表演篇，“我”是五壮士。
链接：https://www.jianshu.com/p/34df1d21420f
*面临上级检查，全国各地似乎都要打扫卫生，既耗时耗力还影响教学。这种形式主义的检查真是要不得。上课一个月了，才完成一个单元，不是开会就是搞卫生。
面对这一问题。霞辉老师也写出了自己的困惑，请读《教学到底该放在哪里？》
网友评论