今天距离2021年高考还有178天。
我在一所私立高中执教高三英语。这所私立高中会按照本地重点线录取成绩到线的学生。未过线的学生需根据不同的分数段，交相应的学费就能入校就读。当然，学费也不低。总之，我所在的这所学校在当地口碑不错，深受学生家长认可。
今早8：40-9：20，给学生上早晨的第二节课，学生的状态不佳。
具体体现在无心学习的同学在瞌睡，不瞌睡的同学在走神。老师的讲解无人做笔记，课前诵读背书组织不起来，铃响后的五分钟仍未进入学习状态：讲话的仍在讲话，翻找书本的仍在翻找。
有这些表现的学生成绩怎么样呢？下图是他们的成绩单。属于中等偏下，甚至再往下。
某次期中考试成绩
社会上有一种论调：不能以成绩一刀切，去定义一名学生。
的确如此。我去挖掘了同学们身上的优点。
有的同学虽然学习不好，但是他们很善良，上课吃零食也愿意和老师分享，老师走到旁边，还友好地递上一袋饼干。
有的同学虽然不愿意学习，但他们善解人意，不会讲话扰乱课堂纪律打扰到别人。他们乖乖地在自己座位上瞌睡，老师提醒也会醒来五分钟，然后又默默睡去。老师不停提醒，他们不断醒来又睡去，老师不会觉得一次又一次的叫醒麻烦，学生也不会因为瞌睡被多次打断而清醒。
再看上课叫不醒的同学，他们特别擅长运动，专攻体育特长。这类同学也特别热心，违反纪律被罚打扫卫生，也能开心且认真地把办公室厕所楼道打扫的一尘不染。
他们还有无数青春的样子，简单单纯，无忧无虑。
想到每个学生身上的优点，再想到每个人背后都有富足的家庭做他们坚强的后盾，作为老师的我，只觉得他们未来可期！
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