昨天晚上看了一篇简书，这是一位新乡的乡村中学教师对线上考试进行的分析。每次看她的文章都被她奇特的思路或者有趣的灵魂，亦或是更深的领悟力深深折服。
她的这篇文章依然让我有所反思。前两天她对线上考试进行了简单的分析，就让我有一种开阔思路的感觉。她分析到让家长监考，不可能的原因很具体，真实，全面。今天又对线上的成绩通过育人育分的角度再次让我眼前一亮。她说到从孩子们不同的答题卡上可以看出孩子们心里想的是自己方便，还是让他人的方便。这是一种利他主义。是呀，我们在考试之前不断的强调需要学生们尽量用A4纸认真书写，并拍照甚至扫描上传一遍。这样老师才能够愉快清楚地阅卷。可是我们会看到花样百出的答题卡，有些孩子答的非常认真，而且认真拍照上传。但是也有很多孩子们写的不清，甚至只做完选择题，就上传了。看吧，这就是孩子们的态度。我们总说态度决定一切，确实也是很有道理的。
再往下分析，有些孩子很诚信，考出了自己的成绩。但是也有一半的学生，是从手机上搜索答案，直接抄答案上交的。这又让做让她思考到我们的教育到底是育人还是育分？她教的是英语，有的同学竟然考出了120分的满分，面对这样不诚信的学生，不再考虑参优。
而我在改卷子的时候，明明也看到了一些不诚信的行为，但我只是为判分。只为了育分，而没有真正做到育人呀！
我的内心总是比较柔弱，这导致我做事情没有什么原则。总是怕伤害这个，那个，总是对一些孩子们的错误行为表示理解，然后也就不了了之。反而使自己越来越没有原则。通过这件事我要知道自己的教学重点在哪里，更多的要先育人。多花一些时间与品行不端的孩子多沟通，多了解，多引导，不要总是一句“算了”就让事情过。自己也一定要讲原则，努力变得坚定一点，努力做到“一视同仁”。
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