感受:
1.适合孩子的才是最好的，所以我们要去发孩子对什么样的书籍感兴趣，围绕他所喜欢的，准备一些书籍。
2.还是都是别人家的好，家长都习惯性地与别人家的孩子相比较，却忽略了孩子当时的感受，不但挫败了孩子的自尊，还破坏了幼儿的友好与合作关系。
收获:
老师今天讲到，想要和孩子建立感情，首先要尊重孩子。儿童他得到了尊重，他才会去尊重别人。
行动:
不与别人家的孩子做比较，尊重孩子，孩子才能尊重他人。
感受:
1.适合孩子的才是最好的，所以我们要去发孩子对什么样的书籍感兴趣，围绕他所喜欢的，准备一些书籍。
2.还是都是别人家的好，家长都习惯性地与别人家的孩子相比较，却忽略了孩子当时的感受，不但挫败了孩子的自尊，还破坏了幼儿的友好与合作关系。
收获:
老师今天讲到，想要和孩子建立感情，首先要尊重孩子。儿童他得到了尊重，他才会去尊重别人。
行动:
不与别人家的孩子做比较，尊重孩子，孩子才能尊重他人。
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本文标题：2022年4月28日《纪律教育》培训总结——豆肖+春蕾五幼
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