心中有光，脚下有路

心中有光，脚下有路

        文/张爱敏

心中有光，脚下有路

一培训中心给我要简介，偷懒的我记得前一段给另一培训中心发过，就在朋友圈搜索，竟然发现了张三寨中心学校石燕平老师写的《致张爱敏老师》：

一张丹红口，析语言，讲文章，教学能手；

一颗爱生心，育学生，相严慈，为人师表；

一贯敏于行，勤钻研，乐悟道，师中楷模；

一手好文笔，爱读书，敏才思，成绩斐然。

多可爱的小燕平啊！记得她讲课的模样，动情，动听，语文味十足，可是个好老师哟！

作为语垣坊的一员，毛遂自荐讲公开课，一遍遍打磨，可是个追求完美，认真十足的人儿！

又是一年端午时，亲爱的你，还好吧！会娜老师说我“你的优秀不是一般的优秀，你是那种不仅自己优秀，还带更多人走向优秀的人，而且从不怕别人超越”！我笑着说“我有那么好吗”，会娜老师斩钉截铁“比我说的还优秀，你已经走向卓越”。

也许正是源于会娜老师的鼓励与支持，我更加向往一种教育：我站着，不说话，就十分美好。

于是，默默地守望一间教室，静心净口，精心敬心，一切都如约而至。

开学了，每学期的一封信开启新征程，崭新的计划，让人满怀憧憬，向着新的学习之旅出发。

行程中，有践行的决心，有期而不止的焦灼，更有如约而至的精彩与欣喜。贵在坚持，难在坚持，成也在坚持。

班级生日会依然款款深情，每日两操依然是风景靓丽，舞蹈比赛依然四射，美好的青春定格在瞬间，各项比赛喜忧参半，“五好班集体”成为最高追求。

自律者自由，自奋者自在。

是的，成功的道路本不拥挤，因为坚持下来的人并不多。只要开始，永远都不会晚，永远都有摘取桂冠的可能。

是的，我们不完美，但我们一直在生长，向着明亮那方，温暖而坚定。

于是，深情演绎每一次培训，不卑不亢，不张不扬。一直以为，作为教师，当是读书人。作为语文老师，更应该是读书人，读书，当是每一位老师最高贵的生活方式。

于是，共读共写活动得到响应，共读书目在余映潮老师的推荐中缓缓而至，《致语文教师》中传递的理念与行动已经渐入人心。特别是共写活动，除学校要求的每月提交一篇千字文外，我还倡导每一位老师加入“简书日更挑战”。每日200字，坚持365天，如今已坚持150多天了，且日写作量平均超过600百字。

课堂是老师的安身立命之地，是师生汇聚的生命场。如果想站稳课堂，唯有做有思想的老师。思想从哪里来？阅读，站在巨人的肩膀上。践行，立足脚下的土地。不断反思与总结，提炼自己的教学主张。

四十不惑，五十知天命。

作为最后十年，我又该怎么背赴教育之路。做一燃灯者，一位有光的教育者去点燃每一位老师。如果我能点燃一位老师，这位老师就会点燃一群又一群的孩子，如果我能点燃学生，学生就会引爆小宇宙，散发出更多的能量。

常常扪心自问：作为老师，我是教学生学会还是教学生会学乐学；我是放手让学生试错还是睁大双眼紧盯每一位学生；我是关注学生的成绩，还是关注学生的成长……

对！学习是一种习惯，更是一种能力。成长，永远比成功更重要。

明白了这些道理，我更坚定了自己的信念——心中有光，脚下有路。笑看云卷云舒，宠辱不惊。日更挑战，笔耕不辍，生活学习，各自安好。

就这样，静静地，向着明亮那方。