昨天下午，孩子做计算题，5道减法题，错一个，我打80分；今天下午，10个加、减计算，做错3个题，我打70分。
一看到这结果，再加上一开始抄题出现的问题：速度慢，抄错加减符号，或是两个题抄混淆，同一个题抄两遍，漏抄题，……
不由得，我心跳加快，嗓子发紧，吼出来：“你怎么这么笨，抄个题都抄不好”，“昨天错，今天错的更多；同样的题啊，你都不睁眼看吗？”“能不能认真点，啥时候能一次做全对，得个100分。罚你再做10道题，做到全对为止……”
孩子怯怯的，满脸委屈，眼神里闪现出更加不自信，夹杂着些许恐惧，低声哽咽：“妈妈，对不起，我错了，我下次一定认真”，“妈妈，我就是算不对，怎么办，我不会……”，“妈妈，你不要生气了……”然后抽泣着继续做题，状态极为不佳。看着这糟糕的状态，心中万般无奈，着急，我也更加生气。
这个两败俱伤的场景在我脑海里上演了一遍，那样太可怕了。我的心慢慢沉静，拿着今天的计算题，面带微笑，柔声说：“宝贝真不错，昨天80分，今天70分，昨天做对了4道题，今天竟然一下做对了7道呢，还是有加有减的！进步不小哦……”“嗯，今天错了3个，但是你没有让妈妈帮忙自己都更正对了哦，说明你还是会的”。“做题可以错，妈妈小时候也这样，才开始学，你已经很棒了。也说明你还有很大的努力进步空间！”
孩子脸上洋溢着轻松的笑容，认真的整理自己的东西，开心的说：“妈妈，我好好练习，多练，时间久了，我肯定能一次做全对。”“妈妈，下次我争取…..”我附和道“妈妈相信你！”
这融洽，和谐的场景是现实中发生的，我没有发火，没有打击她的自信，她自己顺利更正，并且明确了自己的目标和方向。
更重要的是，她才开接触新知识不久，是全新的开始，既陌生又彷徨的新领域。她还没有过完五周岁的生日，我怎敢用我的陈旧的，我经历过的经历让她痛苦麻木，失去信心。
幸好，我及时做出了选择。
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