昨晚完成日更之后，已是23点14分，可能是在写文时多喝了两杯浓茶的缘故，到这个点还没睡意，于是打开微信读书，开始读杨绛先生的好书《我们仨》。
杨绛先生的《我们仨》是以回忆录的形式来写的，从她和钱钟书的相识相知，到后来去国外留学，生下女儿，再到后来经历战争，社会变动等等，一路走来充满坎坷，但也充满相知相伴的温馨。
我是很少看这种类型的书的，不是不想看，而是感觉自己不懂得的欣赏，平时看教育理论、教育故事类的书籍比较多一些，但是教育类型的书籍似乎缺少些什么，缺少什么，我不得而知。昨天晚上只看了第二部的第一篇章“走上古驿道”，看完之后，被杨绛先生行云流水般的文字所折服，感觉她写的就是日常生活，写八十多岁的钟书先生与女儿圆圆如何玩耍，写日常的起居和做家务，写一日三餐如何准备，也写了在等待钟书先生消息时自己复杂的心情。简简单单，平平淡淡，而在这简单、平淡的文字中却充满了对生活的热爱、对亲人的眷恋。
看完第一篇章，反观自己的生活，忙忙碌碌，却碌碌无为，既没尽到对孩子的教育责任，所有的家庭重担都落在了爱人一个人的身上，更没有好好地陪伴过爱人，即使在周末，对他们的陪伴也是用小时来计算，以至于在每月一次的大返里的时候，儿子听说我不去学校都不敢相信自己的耳朵，在经过几次询问得出我确定不去的时候，他能高兴的在沙发上跳来跳去，异常兴奋。所以对于他们，我更多的是愧疚，甚至有一种负罪感。
封控在校，每天都会接到儿子和女儿打来的视频电话，电话接通后，总能第一时间看到儿子的大头在镜头前晃来晃去，然后是女儿，最后才是妻子。儿子在电话那头问的第一句话几乎全部都是“爸爸，你什么时候回来呀？”说话的语气带点调皮，但是他的心情我可以理解。然后就是拿着手机在客厅转上一圈，一会儿拍向女儿，一会儿拍向妻子，同时还不停地捣鼓着手机屏幕，做出各种调皮的表情。妻子是很少在电话那头说话的，即使说了，也是关于疫情，嘱咐我在这边做好防护，戴好口罩，注意休息，其他的好像从未提及过。而我在电话这头似乎除了问他们吃饭了没有，妈妈做的什么饭，今天干了什么，其他的好像没有什么可说的。
看完了杨绛先生的《我们仨》，我感觉生活不能再这样下去，应该给予生活足够的激情和新鲜感，将对工作的这份热情带向家庭，给予家人更多的陪伴和关怀，创设一种志趣相投、相濡以沫的家庭氛围，让家人在感到温暖的同时还能找到更多的共同语言，给这本身平凡的生活增添些许乐趣，把日子过好，过好了日子，才能写出精彩的文字。
其实，生活是这样，教育也是这样，只有自己把工作干好了，才能把好的经验写出来。我想那些连课都讲不好、学都教不好却能写出好的教育理论和教育故事的人不是很多。真正的教育是要像过日子的教育，于平淡中见真情，于细琐处见波澜，等你我相继老去，再回首，看到的却是繁花似锦。
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