晨起听<邵少恒头条>探讨一个观点，就是培养孩子做家务能够培养孩子的协作能力和领导力。
该机构追踪了班长说名儿童在做家务上的参与程度，对将来工作及性格的养成有什么影响。研究结果是:9-10岁以后才开始参与家务的孩子，比从美国-4虽岁开始参参与家务的孩子成年之后有更强的适应环境能力，他们跟朋友和家人的关系更好，事业也会更成功。
其背后的道理是，家务劳动给孩子们灌输了为团体做出贡献的重要性，这让他们在成年后处事更加稳重，更有领导能力，也更具有同理心。
但是如何让孩子的做家务也要有一定的方式。首先是让孩子做什么。比如自己叠被子、洗自己的衣服，给家里人做早餐、收拾客厅等。二是要创造做家务的家庭舆论。家长自己做家务时如果就满口怨言，孩子也自然形成消极态度。所以家长在做家务时要保持一个乐观的态度，让孩子们感到做家务事一个受的过程。三是多给口头表扬等等.
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