如何给孩子立规矩

父母其实可以不用暴力为孩子立规矩：我们可以坚定，但不强硬，怎么做呢？

秘诀就在于：知道要如何坚定。强硬，是我们把自己的意愿强加给孩子，我们命令他们怎么做。坚定，则是做自己应该做的事情。妈妈可以决定自己应该做什么，并做出来。

有时候我们很难区分坚定和坚硬的不同。

坚定对孩子是很有必要，它提供界限，没有界限会让孩子没有安全感。

如果没有界限，孩子就会不断探究父母的极限在哪里，最后容易出现的结果是他们的行为越来越过分，甚至极端，导致受到惩罚，造成所有人的不愉快，破坏了和谐的亲子关系。

妈妈在开车，五岁的双胞胎小迪和小杰在后座疯玩，他们越来越吵，妈妈越来越烦躁，几次要求他们安静。可是他们只停了几分钟，就又开始大吵大闹，越来越过分，忽然小杰使劲推了小迪一下，小迪直接向前撞到妈妈的头和肩膀，

妈妈大喊：“立刻给我停下来！”

她停靠靠边停车，给了两个紧张恐惧的孩子，一人一巴掌，两个孩子吓傻了，因为妈妈极少这样暴力。

妈妈以前对这对双胞胎十分仁慈，这让两个孩子感到干什么都可以。如果我们一会儿允许孩子违反规矩，一会儿又因为他们违反规矩而大发脾气，这就是在教给孩子：只有当我们使用暴力时，他们才需要听我们的话。

不论什么时候都不可以在开车的时候疯玩，妈妈其实可以不用暴力为孩子立规矩。

例如，他可以在孩子们不守规矩时拒绝开车，每次她疯玩胡闹时，妈妈就停下来，他可以说：“如果你们不守规矩，那我就不开车。”然后他可以静静的坐着，直到孩子们停下来，不用多做任何解释，妈妈的态度就能够表明他的立场和坚定。

不带强硬的坚定态度，需要我们首先学会相互尊重。我们要尊重孩子，有决定自己意愿的权利，我们也要学会对自己尊重，不让不良行为的孩子摆布我们。

妈妈和莎莎从游乐场回家路上，沙沙说她要顺道去姑姑家玩。妈妈说不可以，他们现在需要直接回家了，沙沙开始耍赖，妈妈开始没有回应莎莎的行为，而是继续向前走。莎莎一屁股坐在地上开始尖叫，妈妈保持平静，继续往前走，没有回头看。忽然，沙沙跳起来跑向妈妈脸上还带着笑。接下来，两人快乐的走回了家。

妈妈用他们的行为清楚地表明，他们要直接回家，他没有和莎莎解释、争执、没有强迫，也没有对他的要求妥协。当孩子看到妈妈果然真的要回家，她尊重了妈妈的决定，和妈妈一起走。

坚定就是我们拒绝孩子提出的过分要求，不是孩子要什么就给什么，当我们做出合理的规则和决定时，需要有坚定的态度，孩子很快就会从我们的态度和行为中理解情况。

当孩子耍赖时，家长责备、恐吓、打骂都没有效。因为任何一个这样的行为，都只能暂时阻止孩子的不良行为，却将矛盾的焦点转移到更严重的事情上，增加了孩子的不良行为。

稳固的坚持，才能让孩子学会正确的界限。

如果孩子大吵大闹个不停，妈妈可以让孩子选择，“如果你能保持安静，就可以继续留在这里。” “如果你继续吵闹，是选择自己出去，还是妈妈陪你出去？”  直接要求孩子离开，可能会显得过于强硬和专横，然而如果给了孩子合理的选择，孩子就不会这么认为。

另外，如果父母和孩子的关系友好，孩子会更加乐意响应，而父母就会避免让这样的事情恶化。

安静的保持坚定的态度，对年纪小的孩子通常非常有必要和奏效。

有时候，父母不需要多说话，只有坚定的眼神就够了，孩子就能感受到父母是说话算数的。

没有所谓完美的家庭关系，所学习的各种育儿知识，为了让我们追求进步去更好的营造良好的家庭氛围，而不是把孩子塑造成出人头地的“成功”人士。

孩子朝着哪个方向成长，取决于他对自己家庭地位的诠释 以及潜意识的决定，教育并没有统一的法则。

家庭中孩子之间的共性是整个家庭气氛的体现，而孩子之间的差别在其本身对自己童年的理解和决定。