在天上有一个天堂,那是神仙住的地方。呀!挺赶巧,伏口也有一个天堂,是学生的天堂——伏口中学。
穿过一条小道,在太阳照耀下,四个金灿灿的大字“伏口中学”熠熠生辉,下面有四个红彤彤的大灯笼,像极了四个喜庆的可爱娃娃!
走进校园,高大挺拔的教学楼,像一个矗立的知识巨人,孩子们都爱与他作伴,与他一起收获知识,共同成长。
再往右看,笃行楼和求真楼像两个知识的窗户,欢迎着我们奔进知识的海洋!当知识撒满孩子们全身时,孔子广场传来了一阵笑声 。哦!原来是大名鼎鼎、学富五车的孔子老先生啊!他看到每个孩子身上知识的光环,会心地笑了。
继续前行,来到一个条又深又长的小道上,我们看到感恩园里一位位名人的石像,他们身上有着惊人的丰功伟绩,在园子的中心有一座亭子,那里清凉不已,富有诗意,是每个学生的好去处。
左边眺望,绿化带们正在微笑地向我们招手呢!在温情的阳光地哺育下,嫩嫩的,绿绿的,像一个个小精灵似的,为校园的小路增添了一抹绿色,可是,往下一瞅,枯黄腐烂的小草有气无力地躺在大地妈妈的怀抱里,把自己的养分输送给妈妈,让妈妈孕育出新的生命,这样的枯草,非但没有减少绿的生机,还给碧绿的小草增添了一份爱的温情!
往右远观,为啥有一簇碧绿的头发呢?他们在风中微微摆动。哦!原来那些个傻姑娘啊,这些迎春藤又没有梳理自己那些细长的发丝,乱糟糟的,不过在微风的吹拂下显得有条不紊,煞是好看!哎!那些个迎春藤,可又“因祸得福”了啊!你觉得呢?
伏中是天堂,哺育一个又一个天使,奔向更好的远方,这个天堂是多少人心驰神往的地方啊!
本文作者:
伏口中学 330班王春霞
教师点评:
作者以天堂作比校园,这是学生作文中为数不多的比喻。天堂是什么呢?在学生心中,天堂是所有美好的集结处。而作者独辟蹊径,巧妙用天堂作比校园,实乃真情流露,言辞恳切,表达作者对伏口中学的喜爱之情!
本文修辞运用得当,详略有机结合,虚实巧妙结合,意境深远,表达自己对校园的喜爱,是自己心中的天堂,这是一篇难得的好文章,不过某些语句还需修改完善,这样文章才会更出彩!
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