如果把学生比作一本书的话，那么家长是作者，教师是编辑，社会是读者”。孩子的成长过程中，家长具有举足轻重的作用！长期以来，银川市中关村小学以各类活动为契机，努力提高家长的整体素质，充分合理利用诸多家长这个庞大的教育资源，促亲子活动，强家校携手，以文化人，以文育人。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神为指导，全面贯彻党的教育方针，充分担负起学校主体责任，以对学生负责，对学生家庭负责的责任感和使命感，倡导家长带头放下手机多读书，营造良好家庭学习环境，培养孩子读书好习惯，培育良好家风，给孩子以示范引导的自觉。以立德树人为根本任务，创新和丰富活动载体，坚持融合、整合和结合，大力弘扬中华优秀传统文化，以“亲子阅读”“我们的节日”等各类活动为契机，社会主义核心价值观为载体，创新地开展各类活动，让家长和学生通过一系统活动，增进亲子关系，构建和谐家校氛围。
二、总体目标
通过开展“小手”拉动“大手”“以小家”带动“大家”的活动，建立完善“学校、家庭、社会”三位一体的教育网络，办好家长学校，以“语文课”“道德与法制课”“养成教育课”为抓手，通过活动引导，促成家长、学生、家庭学习习惯和家庭文化养成，以千千万万家庭支撑起全社会好风气。
三、活动内容
（一）亲子阅读
1．家长填写《读书倡议书》，倡导家长深入孩子的学习生活，以亲子共读的形式，放下手机多读书，和孩子共享阅读的美好时光。（2021年寒假签订）
2．语文老师结合班级具体情况指导家长和学生共读一本书（语文推荐书目），每天保证孩子至少有半小时的阅读时间，教师按周批阅，每个学生一张阅读计划表，家长签字，教师批阅。（去年寒假开始推行）
3.家长、教师、学生共读经典名篇
学校每天早晨运用经典诵读的时间诵读经典名篇（一周一次）。
一二年级诵读《弟子规》
三四年级诵读《颜氏家训》
五六年级诵读《千字文》
所有年级开展亲子阅读红色经典名篇
每周进行一次拍照记录，由班主任老师老师具体负责。（一周一次）
（二）我们的节日
加强领导，精心组织。“我们的节日”主题文化系列活动涉及面广、工作量大、时间跨度长、要求标准高;是开展社会主义核心价值体系教育的重要内容之一，要与家长工作紧密结合起来，与少年儿童思想道德建设紧密结合起来，进一步拓展领域、丰富内容，不断提升活动的思想文化内涵。学校教导处，少队，各班级高度重视，研究制定具体的活动方案，加强组织协调，周密部署、齐抓共管、形成合力。要坚持务实、高效、节俭的原则，注重创新突破，力求办出特色，把“我们的节日”主题活动搞活、搞大。
作为炎黄子孙，传承中华优秀传统文化，开展“我们的节日”之“传统节日文化”“端午粽情”“重阳敬老”“劳动节”等系列主题活动。我校充分挖掘“我们的节日”的教育内涵，以丰富的亲子活动为载体，让家长和孩子们充分感知我们的节日里的文化与底蕴，家长与孩子在亲子实践中学习，在学习中成长。
以中华传统节日----春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳等我国重要节日为切入点，深入开展形式多样的亲子节日活动，要充分发挥优秀传统文化的滋养和引导作用。组织开展丰富多彩的经典诵读、节日民俗、文化娱乐和体育健身活动，推动“我们的节日”主题的家校合作活动深入开展。
1.传统节日
传统节日是中华民族的瑰宝，也是弘扬民族精神的源头。家长和同学们在丰富有趣、形式多样的实践体验中感知民族文化，增强文化自信。通过风俗民韵活动的开展，让中国的“节日文化”在学校一千九百多的家庭中蔓
春节——晒年俗、赛家宴
清明——一起踏青、祭祖
端午——共享艾香浓 一同包粽子
中秋——赏月、品月饼、制作月饼
重阳——敬老助老
以上“传统节日”的亲子活动都由少队安排、组织，各班班主任具体负责管理与引导。绘画、诵读、亲子共活动等等。
2.我们的节日
劳动节——我为我家出份力
儿童节——我和爸爸妈妈过“六一”
国庆节——家是最小国，国是千万家
家是最小国，国是千万家！家庭幸福了，社会就和谐了，银川市中关村小学通过“小手拉大手 文明一起走”活动的开展，发挥学校的育人功能，引领家长学会先进的家庭教育理念，智慧地陪伴孩子成长，实现家校携手，共育英才的教育蓝图。
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