我们的新朋友

最近班级的信息区总是非常热闹，甚至有小朋友早上7:30就在家吃了早饭早早地来到教室，就是为了能够早早地选择自己喜欢的活动区。那么，这个区到底有什么魔力在吸引着大家呢？原来，是因为我们班最近来了一位新朋友——石磨。

城市里土生土长的和孩子们自然是没见过这种有着悠久历史的工具，就连老师们也只是认识，但并不会使用。孩子们对它充满好奇。这是什么东西？是用来干什么的？它为什么这么沉？还有上面的窟窿眼是干什么用的等等。孩子们能够带着思考提出问题这的确是一件值得鼓励的事情。那么，这个很重的家伙到底该怎么玩呢？

通过图片以及视频，的了解，我们对石磨进行了更加充分的观察，发现它一共是有三个部分组成。

了解了它的构成，我们就怀着激动的心情把玉米放进了进料孔，然后用尽浑身的力气来推动石磨，但是它并没有我们想象的那么难搞定，似乎稍微一使劲就能推得动，我们推了好大一会，就是不见莫岁的玉米跑出来，进料孔的玉米还是好好的在里面待着。这是怎么回事呢？

孩子们满脸疑惑的看着我，其实石墨的工作原理并不是看上去的那么简单，石磨的上下扇的里边都有规则的沟槽，而且中间深外边浅，中间还留有一定的间隙。玉米下到里边时，先按照刻好的斜槽通道进入中间部分的间隙里，随着上扇石磨的旋转，玉米得到的间隙越来越小，最后成粉末了。但是，在石磨上半扇的中间有一个像我们泥学园的水池造型差不多的地方，这个地方就是进料口连接的凹槽，它的坡度是逆时针慢慢减小的，所以，我们在磨的时候得先顺时针转动几次石磨，浆放入的玉米粒摊开，然后在逆时针不断地转动，将玉米粒磨碎。了解了这样的奥秘以后，孩子们更有干劲，一个人的力量太小，干脆三个人合作，接力磨。不一会，玉米粒就被磨碎了。

“老师，这些玉米能吃了吗？”孩子问道。真是小吃货，不过，这个问题问的也很有价值。我们平时吃的玉米粥里面的玉米是这样的吗？我们喝的玉米粥是用玉米面做成的，和我们磨出来的玉米碎差的可就太多了，那么我们要怎样才能得到细细的玉米面呢？“使劲磨”！“再磨一次”！看来小家伙们心中也已经有了想法，那就再磨一次！随着玉米莫得次数越来越多，玉米面的雏形也显现出来了，其他小朋友都在开心的庆祝的时候，朝阳默默地在一边蹲着不断地从装着玉米面的盒子里往外拿东西。我问他：“朝阳，你这是干什么呢”？他抬着头很嫌弃的看了看我，“我帮你们把这些皮检出来哈，捡出来你们就能吃了哈”。朝阳看不得东西脏兮兮乱七八糟的，真不愧是爱干净的小暖男，观察的就是细致。但是一点一点的捡似乎效率太低了，有没有个更好地办法呢？这时候，我们的物资管理员张叔来班里了，他提醒我们，你们可以找一个筛，把好的玉米面“过滤”出来呀！小朋友们不知道“筛”是什么东西，我们就在百度上找了一个图片，小朋友们一看，丝毫不陌生，几乎每个人家里都有这样的工具。小朋友放学回家很主动的告诉爸爸妈妈我们需要这样的工具，第二天一早，我们在称手的工具的帮助下，成功的得到了细细的玉米面。虽然不能够直接给小朋友们食用，但是为了告诉孩子们不浪费粮食，我们请伙房阿姨帮忙做成了小窝头，喂给了小兔子~

在和石磨做朋友的这几天中，孩子们不仅在不停地磨玉米的过程中力气变大了，而且还学会了团队协作精神，接力磨玉米，最主要的是，在这个过程中他们了解到了玉米面的制作过程，真正的自己动手制作了这样“神奇”的食物，并且体会到了农民伯伯的辛苦，懂得珍惜粮食的重要意义，真的是“小石磨，大智慧”！