文/瑞丽232濮应雄
九月，告别多年的流离生活，于云南德宏，瑞丽市一所边远的山区学校任教中学语文。 这里有原始气息浓烈的森林，成群叫不出名的鸟，蓝得彻底的天……即便出身农村的我也忍不住被这里的美所牵引。每到周末总想沿着不知道方向的小路走走，无论远近，也不管它平坦还是崎岖，一花一树木，一鸟一虫蚁，总也能换来心绪的片刻宁静，也暂时忘却不谙世事的躁动和对家乡的思愁。
对于现在的生活我并不懂得该说些什么，也不想说什么，我只是觉得忙——闲忙、杂忙，倒不知是不是空忙……
譬如说吧：
山里的孩子没见过城市橱窗里琳琅满目的“科技产品”，但他们懂得最原始的自然语言：要到了晚上才抓得住野鸡，五月的蜜蜂最有蜜，新生的木瓜微酸而脆，野生的石斛可以换更多的钱……“老师，这是桑果，吃完别忘了洗脸，它的紫最黏人。”“老师，借把刀，我们寻到一窝饱满的蜂，砍回来在你这弄着吃。”“老师，给个袋子，我们去摘果吃。”这些不听话的孩子，他们不懂得读书上进，却用最单纯的做法亲近你，爱戴你。这闲忙，可乐也！
七七八八、零零碎碎，越小的学校就越需要班主任打杂当保姆。倒不是我在抱怨，瞧这教学日志里都记着什么吧。
秋季学期，第一周：介绍老师学生，选班干编排座位床位，强调纪律定班规录学生信息。第二周：张三偷学校食堂的油后全校一天不敢吃油，看监控问情况找家长。第三周：总是这样，有人习惯了迟到旷课不打扫卫生。第四周：气愤的一周，女生被高年级女同学打，剪了头发砸了桶。男同学被围殴，恐吓回家家长找到学校不问情况只怪老师不负责任。“老师，可不可以借给我钱？”“老师，我不舒服想请假回家。”“老师，我鞋子坏了。”各班班主任请注意，下周班会强调卫生问题，带学生大扫除。各班班主任请填写某某表格某天交上来。各班班主任请注意，组织学生参加某某活动。各班班主任请加强班级管理，尽量管理规范化。各班班主任务必参加本班歌唱比赛。各班班主任……真的忙，真的。
同来的周老师哭了。王老师醉了。我快“疯”了……
如此现实的时代，我并不很想和同学讨论做了什么工作，也不谈工资。阿色说“来我们公司吧，有个职位应该适合你。”老爹催着看书鼓励考公务员，说考上了才有面子。如风老师又来信说可以去试试编辑了。这种时候我总想起奶奶的要我做老师的愿望，清明家祭时我可遂了奶奶之愿。坦诚说，我很穷，不得不花更多的精力工作争取得工资时无愧于心。曾经喜欢文学，流浪过，以为做老师会有时间可以坚持写字，以为做乡间中学老师可以保持干净，又或能在教学中积累知识。
时代改了天变了人心。我们真实的接受这样那样的约束。上岗也有几个年头了，平日里若有闲暇，听到最多的就是谁家又有怎样的荣华富贵，谁升官发财了盖了房子买了车子，我不喜欢这样。我曾年轻，有过梦想，而现在的我一无所有。 甚至有过要走的念头，那天，我和学生说可能要离开去寻找属于自己的信仰。孩子们哭了，他们都是来自山里的穷苦人家，他们中许多人甚至只是为了接受教育制度的规划，即便不爱学习，却用最真诚的情感留住了我，一张张写得歪歪斜斜的纸条是我收获最宝贵的财富。
常常在这边的山上，登高远眺，我不知道自己可以离开城市里的霓虹灯光多远，似乎只有在独处的时候才能奋力呼吸。想想曾经的幻想，想想幻想的山那边就是大海，然后也可以寻得心灵的片刻的安逸。
金秋十月，自己种下的庄稼应该会有收成吧。
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