教师激情、精神很重要

2018年10月10日，星期三，晴。

      今天早自习是初一的，哈哈，差点睡过头了。

      刚好，第一节课也是初一的，今天接着讲昨天没有完成的《散步》一课，散步一课没有准备好，自己也没有精神，上课无精打采的。

      下来翻了王君老师的这课，又看了王益民老师的书，再一细想，明白问题了，我搭的手脚架还是少了，只有一个大的框架，中间没有装文本，学生活动起来范围太大，反而无从下手。

        除了这个问题没有处理好外，自己也没有把精神拿出来，早上第一节课啊！！我没精神，学生就更没精神了。

        到初三第三节课时，可能注意了下。本来讲议论文就枯燥，我再没精神，学生就全瞌睡了。不过幸好我精神满满的。

        再次注意：搭手脚架并不是一直提问，碎问碎答，而是问得由浅入深，问得简练，问得学生要思考，而且还要有归纳，不要光问了，学生只是肤浅的回答你的问题就完了，要有整体的认知，做到既放得出去，又收得回来。