还记得上个月，我讲了一节公开课，公开课的主题是“This is my sister.”其中，巩固环节我选用了班级学生的全家福，欣，琳，奥的，到现在我还记得，当欣看到自己的全家福时，回答问题都害羞的不行，眼眶里都闪着泪花，我知道一向内向不爱言语的欣一定是想家了。最印象深刻的还有奥，奥的英语一向是个位数，对英语学习毫无兴趣，家长也不关注，对他的英语学习我常常安慰到“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”而就在那天，当我问道“Can you find your friend?”孩子们齐声喊出奥的名字的时候，奥突然抬起了头，眼睛是发光的，我当时没有马上提问他，是不想他不会再次影响他对英语学习的兴趣，没想到后半节课，他真的在认真听课，更没想到的是，第二天的早读，他竟然开始背单词了，那天的英语课，我狠狠的表扬了他，看得出来，他很开心。
虽然以后的英语学习，对他来说可能很困难，但我愿意陪他一起慢慢走，静待花开。
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本文标题：我和我的十班（八）
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