职业发展
what teachers make
如何成为一个更优秀、更有趣、更体面营生的人。
1.资质 能考高分，持证上岗
2.专业 专业的知识 管理人际关系的技巧（课堂组织的能力）
借助工具（工作方法&课堂使用的APP）
3.运作的能力
人生真正的目的是成为一个系统，一个有知识、有趣的系统。
（1）有长期提升语言（语文）的训练。找更优秀的人来指点，才能更快进步。
每天坚持，每日自查。
（2)变成一个专业人才。
踏着前人的脚步往前走，找准适合的书籍，或合适自己的老师，一步步交给你。
可以通过专业知识变道超车。
（3）做一个2.0的自己。开微信号，每天发文。注册网课平台。下载有趣的APP。永远保持对教学的好奇心。
你已经占了优势，乘胜向上本来就是积极乐观的事情。
你一切痛苦的来源，不仅是因为资质不够、专业不精，也因为不得经营之道。
一、我是如何备课的？
1、列出本课的知识点；
2、列出干货解读；
3、在内容之间穿插连接点。
在课堂上，老师必须做到两点：（1、启迪学生兴趣；2、教授学习方法。）
备课：知识点+拓展（让学生参与进来，引导他们主动学习，老师需建立自己的活动库）
教学目标+教学计划
这样备课的好处
1、学生获得锻炼，他们记住了就会使用。（人际互动）
2、老师的工作是给指令、做记录、再反馈，这考验老师的沟通交流能力。
二、珍惜每一次开学，给你N条开班建议
1、了解学生的兴趣；开课前，老师备好兴趣调查表发给学生填写。其反馈的兴趣表将有效帮助老师进行个性化备课，有的放矢。
2、图书分享交流
将自己近期正在阅读的书籍跟学生分享。
激发他们学习的兴趣，共同阅读交流心得。
3、确保学生的学习积极性
学习是一个不断向前的过程，不要着急，积极向前。
4、发展社会属性，树立榜样
学生在学习过程中会对一些现实事情产生疑惑，老师要树立好榜样，引导他们什么该做，什么不该做。（自己的粗心和思维过度活跃，缺乏逻辑性等缺点要尽量避免）
5、热点时事要了解
读书的目的是解决现实实际问题，引入热点时事的讨论，帮助学生扩展思维，扩大视野。
6、发现真善美
kindness教育
7、小组学习
8、任务的截止时间要明确
9、设定目标
10、开发学习热情（如何利用TED教学）
11、专业外援
一方面，交叉学科的学习让学习产生新鲜感，另一方面，老师的专业性也会让学生对于兴趣的发展更加坚定。
12、学生在完成一项学习任务之后，要有听众。
13.游戏化课堂
14、建立读书俱乐部
15、尊重学生的阅读选择
16、阅读材料不局限（多用故事作为阅读材料）
17、鼓励学生参加学习竞赛
18、始终保持一颗求知的好奇心
和学生一起去寻找问题的答案，时刻面对未知。
19、鼓励学生写日志
20、不怕学生犯错
引导学生敢于表达自己的观点
如何变有趣
1、选取新鲜的材料学习
2、付费学习
3、多提问，可以通过对别人的关心，了解更多的信息。
你经常最用的APP是什么？
4、多和有趣的人在一起
5、不可以懒
读书、见人、旅行、思考、分析、动笔写、动嘴说。勤奋的人不一定有趣，但有趣的人一定努力过。
找自己喜欢的资讯源。
Stephen krashen理论
为什么别人会觉得我上课不自信？如何改观？
多磨课
我教学生，谁来教我？
三个原则（持续学习的前提）+七种途径
1、人生的质量取决于提问的质量，要做一个会提问的人。（在提问前要做足调查）爱问问题
2、学会做计划，会做现实的计划
有一种执行力差叫做“计划失误”，要能够正确评估自己的计划结果，尽可能地接近。对待学生的学习效果也同样如此。
3、无所不在
清楚的知道自己在做什么的能力，往往学习好的人可以拆解自己的思想路径，不论是走错了，还是走对了，都可以很快地回溯自己如何到达这一步的。
冷静回忆一下自己今天究竟做了什么事情，要锻炼自己思维路径。
七种途径
1、看专业书【问题+book】
2、看原版
3、增加人际弱联系
4、短期出国
5、重复猛打（重复看一本教材，看一本名著、看一部电影、看一节课）
6、学习一门新语言（新学科），把自己变成初学者
7、去考试
如何克服挖空感、瓶颈期、职业倦怠？
1、在方向上，向内生长，深挖目之所及的一切。
向内的做法：仔细地观察每天自己做的事情，哪些还可以求甚解，那就继续求下去。
是什么影响了学习动机？
课业难度？
家长或者老师给与的压力？
最后成果：每天都是一次新的社会实验，每个学生都是你的新样本，每本书都激励你与实践结合，每一次学生的输出都会变成你的教学数据。你看待人际关系的方式也会有变化，你甚至更加善于跟别人沟通。
向外的做法;把工作变成原点，把一切可能都变成触角。就触碰跟语文有关，但不仅仅限于英语的知识。
把课堂的内容、工作的种类、接触到的人都变成你成长的触角。
读书（选择和速度）、旅行、见人（参加圈子以外的活动。
选择好书，加上阅读速度，会让你在自我提升以及比较优势上一路领先。
如何做高效能老师（问题导向型学习）
1、制定合理的计划
重点在合理
合理：随机应变
先做一遍试试，看看需要多少时间，然后再调整。
教案计划也一样（教学节奏要严格把控）
备考雅思：
a做一遍雅思真题
b只要是口语和写作真题，列出来并掌握住。
c计算一下备考到考试有多长时间
d计算一下每天真正可以学习的时间，换算成分钟。
一定要量力而行，否则你的计划容易破产，意识到自己的局限，就成功了一半。
2、一次只做一件事
减少转换成本
记事本的选择
减少打扰的方法
3、在宽松条件下尽情试错
看谁错的次数多
把课堂看做一次社会实践：教案就是假设、上课就是实验、学生表现就是结果（把自己作为一个研究者）
failure is an outcome,not a loss.
MVP（minimum viable product）最小可行的产品（先做一个试验品，赶快试错，然后进行调整）
所以试错很重要，尽量平时在宽容程度高的环境下试错，关键时刻就可以炫酷了。
4、建立庞大的资料库
PPT备注：教学方式，预期，学习效果，学习目标，作业辅导小建议
刚下课就备课
了解你的学生，关注你的学生
少而精
给学生录制教学小视频
5、善于合作
从哪里找到合作伙伴？
网上社群
行业会议
专业比赛（分享教案）
同城的兴趣小组
6、搜索信息的能力
7、好心情
资质不高怎么办？录课
琢磨人与人
琢磨学生
一对一容易造成老师的结构性贫穷
（时间被锁死，没空去思考提升自己，由于提不高又只能做薪水低的工作。
一对一辅导的关键：观察
直接接触学生时就可以仔细观察她：看她的兴趣、学习习惯、表情、家庭背景
你了解学生，才有可能把新知识和他固有的知识联系起来
定制化策略（customized strategy）
观察学生的学习习惯、模考时的特点、给她制定特别的策略
（温暖的人际交流、专业的评估指导、见效的学习成绩）
琢磨自己
不可以放弃自己，对自己负责
未来的生态，会在线上出现一群体量极大、价格极优的优质课程，而在真实的世界里充满着小而美、收费高且合理的互动课堂。
在学习端一端，有自制力和学习方法的同学可以用较少的金钱获得高质量的课堂，而自制力差的学生会被推向高费用的一端。
不工作而去读硕士的好处？
1、学位
2、锻炼你解决问题的思维
研究生阶段会大量写论文和看论文。各种lit review 、study design 、result analysis、critique...可以让人养成相当严密的思维方式。过程很痛苦，但是可以平移到生活工作各个方面，越用越灵。
3、实用的专业知识
4、谈恋爱
5、事业转型期
有更强的竞争力、学更有用的专业知识、可职业转型等
读硕士帮不了你改变人际沟通能力、懒。
工作才是真正的锻炼
1、关注行业标准
2、靠学位上位
3、混搭 工作后再读master
学而时习之不亦乐乎！
请在现有环境里选择对自己最有利的一条路。
在现有环境里做对自己最有利的选择。
越没资源的时候，越要学会利用资源。
关门的智慧
more is less
找到给你回报最多的一条路，认真仔细地走下去，而且你可以走得更好，更自由，这就是关门的智慧。
列10件自己最想做的事情，然后划掉，只剩下一件。
认准一个目标，然后狠狠地朝其他美好选项say no，过更简单的生活。
如何定目标做选择呢？
1、目前你最擅长的
2、目前你最喜欢的
3、产生的影响力最大的
4、有了以上三条，现金回报绝对不会差。
确定一个目标，狠狠关上其他选项的大门，义无反顾地前进吧。
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