日程
1.上午早起就去中学，搞了一上午。没干太多东西，做课件，看着学生上自习然后自己学了会。
下午油画课
晚上老师正式录课，还找了两个教研员来，结束后和老师讨论了下，收获很多。
学习
1.英语，长难句接近看了3个，其他都没时间看
2.今天最大的收获还是在和老师的交流，收获了很多关于如何上好一节课的经验，教研员给老师指导后，老师没有全盘吸收，还是坚持自己的想法，因为她的理念是看了很多个课例后建立起来的。
同时她说她初中的那节课，重点是培养学生的创造能力，而当时教研员给她的建议是如何把作品做的更好看。老师的重点则更有意义，因为一节课时间有限，不可能做出多么好的作品，但是创造的意识培养到了。
这个高中课老师重点培养学生的审美能力，通过一节课，学生最后可以看懂《只此青绿》，目标就达成了。
老师真的是太厉害了，这只是个初稿，如果继续打磨，老师可能还能拿一个高中一等奖（去年初中是一等奖）。虽然这几天跟着做课件花费了很多时间，但真的很深刻的学到了一些东西。
自己确实是很幸运，把握住了来代课的机会，但是前期还是没有机会向老师学习，这次备课就是一个很好的机会。
好好学英语可以提高考研分数，但是做这些则是坚定考研的信心。
反思
1.虽然明天有早课，没有马上睡觉，还是学了会。这是值得肯定的。
2.碎片时间还是值得挖掘，比如今天上课的时候让学生帮忙做我该做的课件，自己去学了会。但是下午上完课那一会，晚上回来那一会，都没有珍惜好。
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