01
我家是农村的，家里养的有猪。为了不让猪把院子弄脏了，用砖头修了一个圈，把它跟人的活动区域隔离开来。
前天看了一条新闻，说苏州一个小学，像我们家处理人和猪的关系那样，决定在校内立起铁栅栏，把一部分孩子跟另一部分孩子隔离开来。
这个小学是苏州勤惜试验小学，据说是一个百年名校。事件的起因是，另一所小学——苏州立新小学（以外来务工人员子女为主的民办小学），因校舍租期到了，房子被人腾退收回，全校800多名学生无处可去。开学在即，政府急人民之所急，为了这群孩子可以正常上学，将他们整体安置到附近的公办重点小学——苏州勤惜实验小学来念书。
都说“再穷不能穷教育”，孩子是祖国的花朵、孩子是祖国的未来……让孩子们有学上，本来是好事吧。不料，有些人却不乐意了。就是勤惜小学众多家长们。他们说，这打破了该重点小学之前严格“按学区招生”的传统，让非学区的学生抢占了公立学校的资源。
为了安抚这些怒气冲冲，忿忿不平的家长们，勤惜小学就决定用铁栅栏等加以“隔离”，对安置过来的800名无学可上的学生进行“单独管理”。
02
政府用作为公共资源的公立学校，来安置这些无学可上的孩子，是好事。可是，勤惜小学的家长们，当他们的孩子有学上时，为什么就愿意别人家的孩子无处可去呢？
这会影响到他们孩子的学习么？我觉得不至于吧，原来的学校有自己的老师，有自己的班级。只是可能要与这所学校的学生，共享学校的优美环境了，为什么他们就不乐意了呢。
我觉得这些家长，也应该是善良的人，当汶川地震的时候，他们可能也为那些灾区的大人们小孩子们捐过款，希望他们有饭吃，有书可念。相隔万里，生活在两个世界的时候，他们是善良的人。
03
当这些外地人，这些来自社会底层的人，来到城市，从事各行各业，仍然是社会底层的人。虽然暂时地同住一个城市，却仍然有各自的阶层归属，阶层的牢笼，牢不可破，在大城市里生活的人都深有同感。而这些按学区招生的学校就是阶层的象征之一。
这些学校，不是谁都能上的。我不知道具体的条件，但按照常识来说，最起码要有学区房才能进得来吧，有时候可能还需要些别的东西。反正，不是随便什么人都能进得来的。最起码，那些在苏州市摆摊卖菜，没有户口，买不起房的人是进不来的，那些买了房，而房子面积低于75平的，也是进不来的。
而现在，突然这些人的孩子也一下子能进来了。跟自己家的小孩子，一起背着书包进出校门了。本来那种，“我们的孩子能上，你们的孩子不能上”的优越感一下子没有了，不爽。他们觉得这些人，这些在城市里扫大街卖煎饼的，也配？所以，要把他们赶走，赶到他们应该待的底层区域。
其实，我们谁不是韭菜呢，只是有些瘦弱不堪，有些肥美多汁些罢了。
03
我们天天喊着要平等，谁都知道，这是一句最虚伪的口号，平等只是底层人的专利，上面的人只想高人一等。
当年，我辞职去旅行，身上就带了6200块钱，出去晃了差不多一年。搭便车，睡十五块钱一间的旅馆，或者住陌生人家的沙发，没钱了就去饭店当服务员端盘子。那两年像我这么去穷游的人好多。后来，有人就在网上骂，说你们这帮穷逼，这么穷就别去旅行了，好的酒店你们也住不起，好吃的你们也消费不起。你们就是一群loser，去再多地方，也都是loser 。
我当时就纳闷了，我穷游我开心，我睡十五块钱的旅馆，我高兴，没钱，我去餐厅端盘子挣钱，挣了钱，我接着晃。我乐意，花你家钱了还是怎么了。我凭自己本事，自己挣钱自己花，你凭什么说三道四。
后来，我就想通了，为什么这些人要骂。因为这些人见不得穷人吃饱饭啊，他们觉得别人只配吃糠咽菜，突然看见，哟！竟然也吃上大米饭了，他心里就很不舒服，因为他们觉得你损坏了他的优越感。
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