欢送

读书:《活法》学习随笔、《教子有方》

愿心：做一名文化好老师、实践心性教育

正见：给人欢喜，给人信心，给人希望，给人方便。

种善因：

1、学习强国时政学习44分，共31294分

2、下午给大姐买药

反思：

上午到高山中心校开会，到了中心校后，看到好多位校长已经到了。才听到大家说郭校长要调离高山，今天上午就是开会县局领导宣布这一件事。同事说起来都有感慨，郭校长在中心校告别讲话很感性，回顾两年来与大家相处的时间，泪水都流了下来。等县局领导和新任王校长来到后，各小学校长和中心校成员立即开会，周局长宣布了教育局的人事任命，并对高山教育的发展提出了明确要求，郭校长和王校长也分别讲话表达谢意。

回顾郭校长在高山工作的这两年多时间，我镇的教育发展形势有了突出变化，广大教师也有很多切实感受。个人认为主要有以下几方面:

一是提出了学校布局的一体“两翼”发展、分层管理的工作思路，切合我镇教育实际。在这个思路指导下，坡头小学搬迁到新校区发展迅速，与矿校相互学习，形成两个龙头学校。洞子沟、草场两校后来居上，与穆店、中心、郑村五所学校成为第二梯队。其他为教学点管理单位，全心抓安全与教学。这样发展各有方向、教学质量稳步提升。

二是停滞数十年的学校布局调整有了实质性进展。中心校在县局和镇政府的支持下，稳步推进、扎实有效。教学点基本撤并了四五六年级，集中精力发展幼儿教育、大力办好低年级，减少了校聘教师的支出，教师配备更加合理。龙头学校、一体化中心小学的教师配备逐步到位，学校发展后劲更足。全镇各学校的经费逐步扭亏持平。

三是工作作风有了明显改善。郭校长不仅能抓大，更注重落小落细。学期校长会议迟到记录详细到人，定期公布，会风好转。各项工作通报，郭校长本人都要做记录和公布，各校上交和工作完成效率大大提高。

四是风清气正的良好干事氛围逐步形成。镇中心校大力支持宣传勤奋工作实干进取的校长和教师榜样，评优晋级力争不让老实人吃亏。以工作来说话，以人品来相处，让吃喝玩乐没有了市场。

五是积极为学校为老师想办法解决实际问题，把大家的事当作中心校的事、领导的事，一切以教师为中心。

其他的变化也有很多，作为基层学校的老师，我可能感受不到，留待他人分享吧。

感谢郭校长对我镇教育的真心付出，感谢对我校及我本人的包容、支持和引领指导！