周末出差，其实心理是忐忑的，离家越近这种感觉越明显。
回家后简单的互动，一起整理我带回来的美食，然后我看我的手机，孩子进房间。房间里很安静，我决定去检查一下作业，主要是想看能否提醒他把周末错过的数学线上自学完。
尽管我有心理预期，这次作业不会很理想，结果还是超出了我的意料。因为在外的两次电话，传递给我的信息都是作业在正常的做，昨天做了一半多，今天是做完的。此时才发现作业写了极少，而且能看出来并没有用心去写的。看到这个情况，结合这周的考试成绩急剧下滑，我知道，孩子一定很难受，处于极低能量的状态，我不能再批评她了。于是，我拉着她做到我的腿上，紧紧的抱着她，安慰她，告诉她，允许自己有能量低的状态存在，允许出现比较大的波动，允许自己担忧、紧张和害怕，就像允许自己开心快乐一样，在妈妈的怀里，把所有的情绪都释放出来，想哭就哭，妈妈陪着你！
说了这些，我安静的抱着她，此刻，我知道，作为母亲的责任，一定只能用爱去帮助孩子，赋予孩子能量和勇气。
片刻以后，告诉孩子，以后无论有什么压力，遇到了什么困难，欢乐和悲伤，都跟妈妈说说，扛不住了还有妈妈，一起想办法。
孩子感受到我的完全接纳后，身体那种逃避，害怕的神情慢慢消散，萎缩的身体也开始舒展，眼里有了光，我就说：“前面不管做的怎么样，就让它过去，不要去想它。待会妈妈陪着你，一起整理一下书桌，把东西分一下类，垃圾清理一下，就开始写作业，好吗？”她点了点头。
我们放松的整理了书桌，书包，然后把作业放一起，孩子很自然的进入写作业的状态，我们也约定了吃饭、洗头的时间，大差不差的进行着。
到晚上十一点左右时，开始感觉疲惫，效率开始降低，但还是选择坚持把作业写完再睡。
现在是凌晨12.52分。孩子还在不停的码字，要不了几分钟，这篇作文写好，所有作业就完成了。
这件事，我有哪些成长？
1.无条件的接纳孩子，可以化解冲突，才能真正的走进孩子的心里，让她感觉到被爱。看了那么多育儿书，理论知识一大堆，爱和接纳听了很多，今天是我践行最好的一次。那一刻，我真的深深感受到，这孩子缺爱，紧张，如果我在那一刻责骂，催促，孩子会更恐惧和无助，有可能会造成严重的心理问题，并从此一蹶不振。很庆幸我那时候的觉察，给自己给孩子一个爱的拥抱
2.整理桌面，其实也是在给心理进行梳理。坐凌乱的桌面前，我们的内心也是凌乱的，不知道从哪里入手。整理分类，对一些东西进行断舍离之后，发现我们面对的作业其实也就那么些，看清了现实，心理负担就减轻了一大半。然后我们再设定几个时间段分别可以完成什么，压力又减去几成。后面拿这个例子跟孩子好好分享一下这和方法。
3.达成共识很重要。爸爸回家，几次去房间“关心”孩子，问情况、投食……我能感受到赶作业的过程，被问“作业还没有做完呀？！”这种语言有种无形的紧张能量带入。显然，爸爸是不知道作业完成情况的，回家晚我也没有跟他沟通我今天采取理解支持的方案，只是提醒她不要去打扰孩子，不要催促。以后，两个大人还是要多沟通，教育孩子，父母的修为是最重要的！
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