这篇复盘比实际要晚一些，因为已经交了6次作业了，问题也一次比一次明显，再加上自己在写作中出现的困惑和疑虑，觉着是应该写一下关于这几次作业的复盘。
针对这几次作业，其中有认真+用心去写的，也有为了赶时间写的比较匆忙的，但是自以为在拆解作业中已经游刃有余的我，却在今天受到了暴击。老师毫不客气的指出了我的缺点，并且在回味了一天之后，我也认为老师是对我有所关注的，并不是无所指。她之前就对我说，不要立太大的目标，这样会打击自己的自信心，可以先从上小号开始，不要一开始就盯着大号不放。
可能是我这几次作业，也是只拆解凯叔讲故事的文章，老师也认为平台太单一，善意的提醒可以拆解其它类型的文章，最重要的是要找到自己到底喜欢什么类型的文章，而不是一直紧盯着凯叔平台不放。
就像老师昨天的作业点评课上也说，每个平台有每个平台的调性，像老师自己的风格就跟凯叔平台不是太合拍，十篇稿子能上个一两稿就不错了，因为调性不符，老师的作品很少投凯叔平台。自己要充分了解自己的写作风格，之前也有老师在说，不要为了上稿而改变自己的文章风格，因为自己的风格是最主要的，现在2千多万公众号平台，这家不符还有别家，自己的写作风格最重要，不要磨灭了自己的棱角。
昨天的故事写作，老师也痛批了我写的故事，认为没有主要观点，主题不清晰，故事也是为观点服务的。我也认真读了别的同学的作业，发现有的同学把故事写的很好，主题也足够明确，确实比我要好的多了。
故事写作是为了赶时间，怕交不上作业，没有吃透老师的课程就开始写了，虽然在写的时候也有些困惑，但是为了交作业，还是匆匆忙忙的把作业交上了。其实结果我也一早就知道，我自己都不是很满意，老师怎么会满意呢？
故事是为了观点服务，会写故事，就是会写观点，我们就是要通过讲故事把一个观点论证清楚，观点是藏在我的故事中，故事讲完了，读者也会明白我要讲什么道理，这大概就是写作的最高境界吧。故事作业我会重新写，也会继续读一些优秀学员的作业来参考，也许我不是最优秀的那个，但我绝对是最努力的那个。
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