一个妈妈经常数落孩子，你看看你学习不认真、作业拖拉、考试成绩不好、不讲卫生等，觉得孩子哪哪都不好，看不顺眼，也没有优点，孩子给妈妈说不想和她一起生活。
这位妈妈突然想起她的母亲也是这样看她的，以前她一直不理解她妈妈，从小到大都没有和母亲太深的感情，也不想和她一起生活。现在突然就理解她母亲当年为什么那么多要求，内心是一直想着女儿好的，恨铁不成钢的焦虑，怒其不争的感受，这么多年母亲对她的好，她一直都没有感动过，母女俩相互都不理解，直到母亲去世都没有得到女儿的原谅，她的内心都没有太难过的感觉。现在觉得对母亲有亏欠，想要弥补，在寺庙里给母亲写了一个牌位，做了超度，希望母亲以后都能平平安安的。
从这位妈妈的述说来看，她母亲对她有要求，觉得她没有达到母亲的要求，习惯表达各种对女儿不满的语言，让其从小就是在抱怨中长大的，这样的生活让女儿产生了抗距的心理，母女俩之间的关系一直处于紧张状态。原生家庭的这种影响无形之中也被女儿内化，变成了她所讨厌的母亲形象。 这位妈妈开始觉醒，开始理解母亲，想和母亲有一次真正意义上的和解，原谅母亲原谅自己。
这位妈妈的经历反映了中国式的传统家庭教育观念，中国的传统教育大都是含蓄的，很少公开表扬和鼓励孩子，习惯采用批评式的教育进行责罚体罚，奉行棍棒下出孝子的教育观念，时间长了，孩子们感受到更多的是父母的抱怨、批评、指责和不理解等，感受不到父母的爱，原生家庭的这种教育方式又会延续到下一代的教育上。
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