谬误点就在于，这个世界上没有那么多非黑即白的事。如果一个东西是非黑即白的，它反倒变得很简单，那个东西就是汽车、自行车，这样的叫作汇聚性问题。而这个世界上大量的问题是发散性问题，具备各式各样的可能性。创业有可能成功，有可能失败。跟孩子相处，有可能会变得很好，有可能会不太好，都有可能。
今天和徒弟娅芳谈话。她周五把班主任怼得厉害。起因是写简报，而真实的原因是她不接受以此给自己的一份惩罚，因为她觉得自己没有迟到。我告诉她其实很多时候这类的工作都比较随机。而事情本身并不是非黑即白的情况，只是每个人从自己的角度来看待问题总会千差万别。
她说如果能像我这样以理服人，她就听。我说谢谢你的信任和接受，但是我相信并不是每位老师都能像你这样接纳我。因为有时候并不是事情本身的问题，而是个人的认知不同。比如说这篇简报，班主任其实是想给你们统计一下加星，而你因为没有沟通好，觉得不稀罕奖励，也不想接受惩罚式的任务。但是从我的角度来看，班主任工作是很认真很执着的，虽然有时也会和我有不同观点，但我觉得只要是从工作出发，我能消化和理解。你们俩关于这篇简报的不同观点都已经经历过一个双休日了。我周五知道这事儿，并没有找你，因为希望你有个好心情的周末。但是今天周一，我觉得很有必要和你谈一谈，因为这事儿很重要。我更希望在一起共事的我们不要像矛盾对立的双方一样不可调解。想想看，我们工作的单位是多么美好单纯，有什么必要因为一些小事影响自己的心情呢？如果你不想写，我不想勉强你，但我希望你能像现在和我聊天一样和班老师进行一个沟通。你可以发表你的观点，也可以说师傅找过你。她开开心心的出门了。我也找到班老师，希望她能听听娅芳内心的想法，然后把这件事情先翻篇，我们再来思考给老师布置任务的合理化。
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