2作: “我喜欢十字绣！”
1&2作: 班级手工课十字绣 — 昂的作品是第2列的第2个和第3个
3作: 第3个十字绣作品进行中（1）（“妈妈，我想试试不在纸上画设计图，而是在脑子里直接设计了绣出来。”）
3作: 第3个十字绣作品进行中（2）（“妈妈，我知道要在这个绣片上绣什么了！我要绣上中国加油！”）
3作: 第3个十字绣作品进行中（3）
3作: 第3个十字绣作品进行中（4）
3作: 第3个十字绣作品完成（反面，针脚进步很大）
3作: 第3个十字绣作品（待装裱）
4作: 第4个十字绣进行中（1）（“妈妈，我下一个十字绣要绣一个书签，送给宋老师，感谢她教会我绣十字绣！”）
4作: 绣着绣着，发现“宋”字周围的线色盖了字的颜色。噘着嘴皱着眉头纠结了一天半，决定把字儿拆了重绣。
4作: 谢师礼物，大功告成！
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本文标题：昂儿手作（四下）
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