听书笔记

适合0到5岁孩子的儿童读物，应该有三个标准:

第一个标准：它应该能让孩子在阅读过程中，自然而然身临其境，投入到书中营造出的环境中去。也就是说，趣味性和故事性要强，大道理和说教要尽可能的少。孩子远比大人想象的要聪明，明显的说教在他们看来一目了然，也会心生排斥。

第二个标准：它应该和孩子的日常生活以及心理成长联系起来，能为孩子解决一些他所遇到的现实问题。

孩子在成长过程中，总会面对许多困难，小到穿衣吃饭，大到人际交流，如果他在书中能看到同样的困难，他会有共鸣，会关注书中的内容，并试着模仿和学习书中的解决方法和应对态度。

童话中的主人公总有自己的困难，但都能解决困难得到幸福，孩子读了这样的故事，也会相信当他解决了自己的困难，就会收获同样的幸福。

第三个标准：它的语言应该是适合孩子成长阶段的。在启蒙阶段的阅读，我们说语言当然需要浅显，才易于理解。但要注意的是，这种浅显不是浅白，更不是浅薄。

在浅的同时，要蕴意丰富，意味深长，要有相当的文学性和审美包含其中，这样孩子通过阅读才能学习到更好的语言、审美和表达运用，获得多元化的知识收获。

所以在阅读方面，根据这个年龄孩子的认知水平和学习习惯，我推荐大家给孩子挑选一些符合以上三个标准的绘本，进行亲子阅读。