户外游戏，不断尝试新玩法

幼儿园的户外场地为小朋友活动提供了广阔的空间，小朋友在场地里可以尽情的奔跑玩耍，体验置身于自然的乐趣。现在幼儿园更加注重提升小朋友的实践技能，在实践活动中同时获得书本上学不到的知识。小朋友通过实践，收获友情、懂得分享，并与满满的乐趣作伴。

现在越来越多的孩子不喜欢玩布置的器械玩具，越是没有章法的玩具越是感兴趣，想怎么玩就怎么玩。怎样才能让他们再次喜欢上这些器械玩具，根据孩子们现在的兴趣，再加上他们喜欢挑战的性格我们商量了一下，决定跟孩子们一起讨论布置。在摆木板的时候无意中孩子们还会按照原来的方式方法去摆放，我问

你们喜欢这样玩吗？

幼儿，不喜欢，总是这样，玩腻了。

那你们喜欢怎么玩？

幼儿，我也不知道。

无形中很多玩具已经给孩子们形成了这种思维定势，以至于没有再想还可以怎样玩。梅花桩孩子们还没有体验过，孩子们，这里是一条小河吆，只有木板桥和梅花桩能通过，如果掉下去就会失去一条命，只能重新再来。

老师，每个小朋友都有三个红心代表三条命好不好。

当然可以。

于是我们一起摆出了部分器械。剩下的由孩子们自己摆放。

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看似挺近的距离的梅花桩却让小朋友们很小心，掉到河里的也不在少数，每次掉落都会觉得很遗憾，但又不想放弃，于是小心再小心。

新的玩法吸引了不少小朋友的加入，大家都想尝试一下，原来都不屑一顾的玩具现在排起了长队，大家乐此不疲。

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孩子们才是天生的玩家，很多东西在他们眼里就变成不一样的玩具，就连平时玩的报纸球，孩子们也开始了别样的探索。

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爱玩是孩童的天性，教师的适当引导会帮助幼儿更好的尝试，同时作为观察者的我们，适时适当的参与其中才会让孩子们更好的投入到游戏当中。只有在游戏中，孩子们才是快乐的。