成长从来不是一路青云直上的，大多数时候我们都会走两步退一步，所以需要持续不断的学习，持续不断的精进。
正当我为孩子无法调整掌控情绪，坏脾气出现反复而犯愁的时候，金课再一次如约而至。
感谢金老师的辛苦付出，每次都是满满整一天，我们听课的都觉得坐不住的时候，老师依然元气满满，微笑面对每一位家长的困惑，为我们树立了最直接的榜样。
每次课程的内容也是异常丰富，有理有据，人生哲理蕴含其中。本次主题“家有考生”，开篇老师就讲了考试是情商智商挫折商，各种心态，各种知识能力水平的综合检验。人生处处是考场，我们对待考试的态度和综合表现也往往是现实中对待生活的态度和表现。
1.如何看待考试？
考试是希望，其原因有三。一是检验自己的位置，为下一次进步找到对标的起点；二是考试代表了青春的力量，年轻是家庭的希望；算是考试给到我们公平竞争的机会，有可能实现人生的跃迁。
所以对待考试，我们应该抱以积极迎接的心态，平和快乐的接纳。这就要求我们把功夫下在平时。
2.如何提高考试能力？
养成好习惯。把考试变为常态。从硬件上扎实掌握基础知识及运用基础知识解决问题的水平，在软件方面要调整好考前和考试中的心态。
对孩子而言，每一个学科都有每个学科的特点，但是万变不离其宗，最重要的是多看多读，多记理清思路。心态是应对考试，一个绕不开的话题。凡遇大事心必要静，这个也要靠平时的积累。
把功夫下在平时，孩子幼小时就要给他树立远大目标，养成宽阔胸怀。有目标就会有奋斗动力，不会懒散，不想作业，不会拖着磨蹭，达成目标时那份成功的喜悦，可以不断激励我们向更高的层次发起挑战，持续精进。
习惯是人的终身伴侣，好习惯是帮手，他可以推给你前进，坏习惯是终身的负担，是所有失败者的帮凶。～金老师
生活即教育，用生活中的小事培养孩子的担当意识，责任意识，吃苦耐劳等优秀品质。可以定期送给孩子几个字，让孩子用“自我暗示”的方法来养成习惯。
3.家有考生，父母如何做？
给孩子稳定的环境，创造好的学习氛围。老师讲不要让家庭生活中的矛盾干预到孩子，不要让家庭琐事，让孩子分心，不要让孩子为家长的身体收入而担心。
在我看来，还包括家长要为孩子，树立榜样，最起码做到的是要求孩子做到的，父母首先要做到。不要妄想你在打游戏，玩手机，要求孩子读书学习，即使有做到的，也是极个别的少数，不一定是咱家孩子。在这一点上，我是匮乏的，很多时候只是在脑袋里想体现不到行动上，所以一味要求孩子，换来的要么就是强烈的对抗，要么是屈从于权威的逆反性顺从。之前曾经在冬季，要求孩子下水游泳，希望增加他的体育锻炼，直到今年冬天，我自己下水的时候才知道水有多冷，要在里面呆上几分钟，需要多大的挑战。所以对自己说不要一味对孩子下指令，自己先试过再说话。
发现和理解孩子。缺点及时纠正，优点及时鼓励，正向强化。孩子顶嘴，不要一味指责，弄明白孩子思考背后，理解的逻辑是什么；认真回答，要让孩子懂得，挨批评这是为什么？
以终为始的稳定情绪。教育不是一朝一夕能完成的事情也不是朝朝暮暮的事情，更不是情绪化的游戏。教育是个人和家庭的终身事业，做父母一定要控制自己的焦虑，情绪控制自己的想象能力。
做个积极心态的人。改变自己说话的语言体系，在自我身上投资成长，认真的对待自己的生活，孩子也会从中认真地对待自己的生活，这是对待人生的态度。
保持阅读思想，写作规划和行动的习惯，做一个有见识的父母。做好自己的本职工作，管好孩子的衣食住行，有规律的生活，最重要的在孩子面前学会止语。
4.“家有考生”与我的启示
孩子面临小升初，从我的心理上其实还是有很多焦虑的，特别是面对择校问题，看着周围人都在忙碌，情不自禁地跟着紧张起来。
金老师的课程给我另一种思路，与其把精力放在不确定的因素上，不如把孩子的基础搞扎实，培养孩子独立完整的人格，树立远大的目标和胸怀，建立良好的习惯，以不变应万变。
从我自己做起，用积极的态度，积极的语言，追求对生活的热爱，传递给孩子。从语言模式开始，从运动开始投资自己。
金老师说:“所有的学习，所有的思想，所有的策略，都只有在行动中产生价值。”与其空想，不如行动。想都是问题，做才是答案。与孩子一起成长，期待一步一个脚印迎接明天！
感恩遇见，感恩金老师引领，感恩同修的各位姐妹，祝愿大家每一天都会收获属于自己的成长。
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