哪里有鼓励，哪里就有起点

        作为一名语文老师的我很汗颜，我惧怕写作，认为自己写出来的东西没有深刻的思想，也没有诗意的文笔，哪怕自己写好的一些和学生的小故事，教学的叙事都悄悄的存在电脑，害怕别人看。对于每次必须要面对公众的写作，都是在任务的驱动下，最后被逼到无法拖延的窘境下应付完成。因此，从没有因写作而给自己带来过愉悦感。

        昨天，张老师的第一讲«破除写作恐惧寻找写作起点»，分析了我们对写作恐惧心理产生的原始内因，因为克服恐惧的最好方式就是直面恐惧，在这个环节的活动中，我发现很多老师都有跟我一样的顾虑和感受，同时也发现跟这些老师有一个共同的特点就是没有直面自己的勇气，对自我的要求高，不能接受不完美的自己。幸运的事，我的身边有重来没有放弃帮助我成长的春华校长，校长那种融入骨子里的生命自觉给予我满满能量，她总是会说:"你是一个充满能量的小宇宙，我很看好你!",幸运的事，我的身边一群可爱的学习伙伴，勤奋谦虚的超超、丹桦,创意无限的阿董、珏子，才华横溢的叶子、杰英、刘尹、东凤，更幸福的是，我们又拥有了"半亩花田"写作学习共同体，在这里有爱，有美好。

      是的，有爱的地方就有美好，有爱的地方就是家园。沉下心来，找好目标，刻意的去练习，享受不一样的生命体验。

      在听钟杰老师的讲座中，我惊呆了，惊讶于，她对学生的真心、真情、真教育，她会为改变一个学生而写一本书，她会为一个班级写一本书，因为钟老师，我再次笃信，学生不需要担心，而需要关心。学生不需要责骂，而需要理解。学生不需要说教，而需要分享。学生不需要考验，而需要分担。学生不需要冷落，而需要疼爱。学生不需要给予希望，因为他本身就是希望。

      惊讶于，同样作为一线教学的老师，她是如何让时间听话的，通过写作钟老师发生了生命的蜕变，她的目光更柔和了，她的思维更细致了，写作以然成为了她的一种责任,成为一种教育人的担当，表达出了作为一名教育人的生命眷恋。

        哪里有爱，哪里就有家园;哪里有尊严,哪里就有归宿;哪里有鼓励，哪里就有起点，那就用写作开启美好的生命之旅吧。