当下做的事情和未来的事情是否有联系？自己的梦想如何变成计划行动？除了老师和妈妈的家庭作业，孩子还能自己按照自己的节奏安排吗？要养成孩子稍高稍长远的视角，就值得花时间跟孩子一起制作日历。
我们通过饼图和清单让孩子知道今天要做什么，再通过制作一个月的日历，能让孩子有一个月甚至更为长远的视角。
如果是学龄前儿童，目的只是让他们 关注更长一点安排，帮助做到心中有数。学龄前是体验，父母帮助孩子每过完一天就再日历上进行标记，可以是贴纸、画画或者涂色。同时一些重要的日子如生日，可以通过倒计时共同迎接。比方说准备让孩子在生日后独立入睡，就需要心理准备期，通过倒计时的方式让孩子做好准备。
学龄后的孩子记录是希望他们学会担负责任，通过一周到一个月的日程安排来实现。
第一步，在日历上填写节假日，以及固定发生的事情，如课外班等不需要大脑思考的事情。
第二步，确定要做的事情，比方说夏令营或者父母离开返回家里的时间。最好是确定发生的事情，如果确定就铅笔标记。重复的兴趣班可以用不同颜色来填空，或者用不同荧光笔标注。
第三步，完善计划。对比父母日历是否合理 ，并且对剩下时间怎样支配进行规划。可以结合梦想版和八大智能等来安排。
通过这样的方式，让孩子知道我们需要把工作生活安排好，并且位重要的人预留时间。同时让他们理解写进日历就是做出承诺，写进日历的事情就会发生。
网友评论