家里没有养娃，但是昨天一天，感受到了来自小孩的不易与父母的“卷”，扑面而来，有种被大水闷住鼻子的窒息感。
先是朋友圈一大波奖状来袭，大概知道了昨天是领成绩单的日子。
下午丽娟老师给我发了个网上江苏妈妈的发声，问我江苏是不是真的这么卷？
据我了解，江苏，尤其南京，卷到逆天，如果他们是卷王第二，那没人敢说自己是卷王第一。
再后来，又听到赵忻老师发在视频号上她被催眠时的一段对话，一段潜意识关于“内卷”的对话，尝试了半天无法导入视频，那我截取其中一小段（以下对话是在催眠过程中进行的，来自视频｜号：独立咨询师 赵忻）：
咨询师：“那您对这种总是去卷孩子的教育，有什么想说的吗？”**
赵忻老师：“就是一个泡沫，经不起任何考验，一戳就破了。“
咨询师：“孩子多优秀都是一个泡沫。”**
赵忻老师：“对。”**
咨询师：“但是会给孩子的心灵带来创伤。“
赵忻老师：“对。给整个社会都会带来创伤，不仅是孩子。”
咨询师：“导致这个社会都是很卷的一种气氛。”**
赵忻老师：“导致一连串的影响，很多很多产业的影响。”**
咨询师：“对产业有什么影响？”
赵忻老师：“像这样培养出来的人，他回去生产更多这种看起来很快速但是很无效的东西，但他们会去创造这样的产业，对整个社会都产生不好的影响。”**
咨询师：“都在求速成的产品。”
赵忻老师：“他们会离真正的生命的真相越来越远，他们会越走越远，直到有一天自己完全走不下去，快要毁灭了才会醒过来。就像一艘船已经搁浅在岸上，他还在使劲的往前开，开到这艘船坏了，破了，最后完全变成碎片，他们才会醒过来......."
昨天傍晚散步，跟老吴也谈到这个问题，老吴说，卷的背后，除了教育制度、大环境的影响，更多的还是父母的问题。
父母很焦虑，生怕不如人，生怕被比下去，比孩子就是比自己。
是啊，卷是无穷尽的，最终还得的家长本身能hold住，家长不稳定，孩子就惨了。
我们这一代，甚至我们前面70、60后，能考上大学的是少数，所以家长对于「孩子不成才」这件事也有心理预期。
大部分家庭都是孩子自然生长成啥样就是啥样，都是他自己的造化。
你会说，你又没有养过，等你养了你也会卷的。
确实，对于养育孩子或者教育孩子，我没有任何的经验可谈，可我还要说。
说什么，说爱，我感觉现在父母的爱变形了，走样了。
你考100分，你考前五名，你就是妈妈的好孩子，否则，你就是个混球，你不如别人，你没心肝儿，你浪费你爹妈的钱，你什么都不是。
然后各种手段齐上阵，收紧、逼迫，最后孩子心理防线彻底崩塌，都去做心理咨询了。（听说现在心理咨询中心清一水的青少年...)
这样做的意义是什么？让孩子体验向死而生吗？
什么时候，生而为人，都不止“成绩”这一个评判纬度。
孩子都是好孩子，不用那么着急评判，一二年级，因为一两分之差，就被定义了？
因为要去提升这一两分，补习班要上，心理咨询要做，我倒觉得，有这一两分差距的孩子，未来空间会更大。
什么是爱，爱要给孩子空间，这个空间不仅是每天玩一会的空间，还有这几分成绩的空间。
要相信孩子的潜力，一时一刻的距离，小孩子，只要心里是健康的，自我价值是没问题的，想要冲刺，很快。
怕就怕，父母使了吃奶的力气，孩子最后彻底崩盘，很多孩子崩盘前，往往没有一点异常。
不要那么着急去判断，行或不行，好还是坏，一旦有了评判之心，赶紧停下来，带着好奇心去看一看，看一看我们为什么会有这样的行为和思考模式。
有的小孩在家突然把花瓶弄碎了，家长立马就炸毛开骂。
停下来，你去看一看，是什么样的原因？是他要去够什么东西？还是他在看花瓶里的一朵花，他要去看。
抱持，没有评判，带着好奇去看一看。
去看见、去允许、去接纳。真正的站在生命角度去给予尊重和关怀，而不是带着条件去爱。
你考的好你就是乖宝宝，好大儿，考的不好就是给爹妈丢人，就一无是处。
有多大的评判，就多小的慈悲。评判越大，爱和慈悲越小。
带有评判心的人，所得出来的智慧也是很表层的，生命也无法得到滋养，你看那些急吼吼，每天焦虑抓狂，不断推着孩子往前冲的父母，自己的生命状态大多是干干巴巴的。
但这些家长会把自己的生命状态跟孩子绑定，会跟孩子说，你看爸妈变成这样都是因为你。
是的吗？跟孩子毛线关系啊！是你自己没本事活出一个流动、滋润的自己而已。
流动是为了让自己有选择权，而不是遛狗模式，完全听从于外在盲目的教条与观点。
父母把最大能力提供的资源摆给孩子，未来的路径也摆给孩子，他怎么用，怎么选，那都是他的生命，除非你希望在他身上得到些什么。
不然，他什么样子，你都会很爱他，无条件支持他。
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