鼓励是所有人的刚需，只不过表现不一……

在简书上日更了将近80天了，越写心里的压力越大。

都说：“不忘初心，方得始终。”

写的多了，可是阅读量上不去，难免就会怀疑，自己写作的初心到底对不对，自己还有必要写下去吗？

一会儿看到有人分析说：“你的阅读量上不去，是因为你的心里没有读者，你的写作完全是自嗨式的写作。”

一会儿又有高人说：“写作本身就是我手写我心，你写出来的字句不是自己想的，而是别人要的，拿就是工匠思维。”

看着高人们唇枪舌战，硝烟弥漫的争论，我毫无兴致。

我来这里日更，是因为简书上面排版方便，修改文字没有太多的限制。

我要日更是因为我相信，作为一个正常人，只有想清楚了，才能写明白。

你日更一百天，阅读量还不到五十人，那也不耽误你继续日更二百天，因为你日更的动力不在于阅读量。

在于自己对自己的鼓励。

当我日更第一周的时候，我告诉自己，公开写作，是锻炼自己思维模型的好方法，写起来就好。

当我日更到第二十天的时候，我对自己说，不错，这些天居然思考了这么多问题。

当我日更到五十天的时候，我鼓励自己，其实五十天也不是很难，每天只要坐下来想一想，总还是能写点东西吧。

当我通过日更度过春节的时候，我意识到，其实思考和学习，也可以成为假期的主题。

当我在荔枝微课上写下自己的课题的时候，我告诉自己，你是因为持续日更，才想清楚了，自己到底想做什么。

做什么，做自己最喜欢，最愿意，最符合长期主义，最有持续下去意义的事情。

日更不是目的，写作也只是手段。每天通过这种方式拷问自己的内心，你到底想过什么日子，想做什么事情，要往哪个方向努力，找到自己的刚需。

你可以从我写过的文字里看到，我在左冲右突，我在黑暗里摸索试探，我在不断的调整打磨自己的初心。

从过去到未来，我试图给自己找到一条大路。可是坦途上总是人头攒动非常拥挤，于是我又试图另辟蹊径，找到自己的路。

经过这么多天的自我拷问，我终于确定，就是要干一些过去干过，但是没有干好的事情，就是要去不断的鼓励周围的人。

于是我写下了荔枝微课上的第一个题目：“作为家长，我们该如何应对孩子的吐槽？” 鼓励是所有人的刚需，只不过表现不一……

这是我第一次准备在公众平台上，跟朋友们探讨一下关于家庭教育，关于如何鼓励孩子的话题，希望你能在2019年2月18日晚八点，抽出一个小时的时间，我们一起来探讨这个话题。

这是一堂免费课程，只是需要验证密码而已，需要的朋友，可以提前联系我，索要密码。

如果你方便，帮我把这篇文章，或者这张海报转发到你的朋友圈里，让你周围家里有正在读初中的孩子的家长看到，并来跟我一起探讨的，我真的是感激不尽。

再次郑重表示感谢！

因为我认为，这就是你对我最好的鼓励与支持！