学习计划？
我缩回了手脚，很难过，默默的去书架，取了《中国通史》～上～认真阅读。
岁月把本不习惯记忆的大脑，洗涤得光滑，更加挂不住东西了，仍是习惯性地做笔记，虽然复习的机率不大。
昨晚因读了不到百页的书而早睡，没有看电视剧和手机的机会，睡得安稳踏实，也没做梦。
凌晨4点半醒来时，太阳已经升起，喜欢这三面玻璃窗的榻，它将晨曦的美好全部收入。
昨晚的笔记在榻上斜展着，一副待续的样子，台灯也还睁着眼，手机连着充电器饱满得一触即亮……
我翻看着只有一页半的笔记，山顶洞人、元谋人、河套人……石锤……两万年……
心里浮现出历史老师那张平静拗黑的脸。在人生中的第一节历史课上，山顶洞人、蓝田人等这些猿人的形象从她扁平的口中吐出，我竟然把面前这位中年女教师，幻化为书中那猿人的模样，她前额扁平，眉眶高耸被甩得向后，鼻子平坦得只有两个朝天孔，下颚骨极度突出，嘴巴扁长，驼背弓腰，手中的书也变长了，成为一个不怎么直的棍子。
她就这样向我走来，拍了我的肩，我的惊恐着实吓了她一跳，她说：＂这位同学，你说说旧石器时代最伟大的文化创造是什么？”，我颤抖着说：＂制作石器工具且使用。
她又拍了我肩示意我坐下。她又恢复了平静面容，对我笑，转身说：＂打制石器、磨制石器以及钻孔都是一种技术，技术是发明的，而非发现，火的使用，改变了人们“茹毛饮血”的原始状态，开始变生食为熟食，大大增强了人们的体制，而且，原始人还用火来驱赶野兽，防寒保暖。火在人类征服自然的过程中发挥着巨大的作用。是旧石器时代人类最伟大的发现。”
当历史课代表的那段时间里，我的历史成绩和其它学科一样，并不好。
在课堂，老师还是经常被我幻化成课本里面的人物，也有笑出声的时候，她总会拍我肩。
现在回想，是她木讷平静祥和的样子，和飞扬着的语调令我很容易想像与幻化。
如若不是重翻史卷，我竟然忘记了她，这位平易近人的好老师。
我不是一名好学生，一直都不是。曾经奋发图强过，写计划、立目标、常立志……夫笑话我＂不能常立志，而要立长志。＂
我很难过，因为他说得对，我的的确确是个想象家，是思想上的巨人，行动上的矮子。所以……不敢写计划。
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