主观强塞
有些人就不知道自己已经错了，还带着错误的做法自以为是，以为自己是孩子的父母就可以想说什么说什么，这种无知的表现还要求孩子进步变好 真是可笑
要求孩子有好习惯、态度好、学习主动这没错，可是如果用强塞的主观的东西硬来对孩子进行批判
我们觉得自己认为对的好的就是对孩子最好的，可是孩子大了有自己的主观看法和愿望，未必认同我们说的，加上有些家长态度不好，让孩子有被压迫的感觉，孩子就更不会接受了
紫雨老师说当我们与孩子有冲突，意见不合的时候，我们希望他们做我们希望他们做的事，而不是他们想做但我们不希望做的事，此时不如采取存疑留悬的态度…
存疑留悬是什么？
用问疑问句的方式给孩子更多思考的空间，不是否定而是让孩子想的更大、更广、更高、更远……
比如一个不爱学习，却沉迷游戏的孩子，用这种方法就可以有效沟通，让孩子对父母敞开，父母了解孩子更多，才更容易给出好的意见
这样他才可能思考的更多，进入更宽广的世界，看到自己的局限性，发掘更多的可能，所以父母这样做的目的就是带孩子看到别的更大的可能
大部分家长却是用否定孩子的方式，拿自家孩子和别人比，说来说去兜着圈子否定他，用说教希望孩子听他的
可惜的是，从说教开始后面说的都只是浪费口水罢了……
我们发现，孩子感兴趣的事不用督促都做的很好，不感兴趣的事说破嘴皮子也没用
这些疑惑父母都知道，可是他们没有更好的办法，只能硬着头皮应付孩子的种种问题…
但今天我要分享的是，不同的提问内容，可以让我们传递更有价值的思考
孩子做事是凭着感觉来的，没有太多时间去考虑他想做的事有没有价值？是否能带来更多的好处
就好像喜欢打游戏的孩子，他们只是为了一时的刺激和好玩儿，即便未来真的可以发展的很好，也不能放弃学业…
一个事业想要成功不能缺少其价值、人对这项事业的热爱和激情
一个人目前所在的位置，到他实现愿望的一天，这期间是有过程的
梦想很丰满，现实很骨感，一点儿都没错，现实与梦想的距离需要通过自我操练去达成
我们要传达给孩子的是：让他知道你是我的孩子，机灵聪明，要实现你的愿望妈妈是不怀疑的
可是你要知道
只有自我操练才能拉近潜能和实力之间的距离
潜能：就好像是埋在地下的金矿
实力：像是被挖出来的金子，有加工成可以流通的金币
如果孩子坚持做自己想做的事，我们要告诉孩子：如果你觉得自己选择的就是对的，那你就去努力吧！
不过你一定要把潜能转化为实力
用举一反三的方式讲道理给他听，让他思考更多，比我们说更多更有效…
一个人为了自己热爱的东西，能够成长、成熟、自律、上进有活力，如果他可以为热爱的事有可能坚持一段时间，哪怕坚持三五年，都是很了不起的
相反的，如果不喜欢不热爱的东西希望他坚持多久呢？
如果一个孩子要沉淀三五年，对于心性的磨练是受用一辈子的！
我们的培养焦点和价值在于心性的磨练，而不是不停的换不停的选择，跳来跳去，成功人与普通人的区别就在于此
缺爱
持续给孩子足够的爱，这种爱不是强塞更不是说教，缺爱的父母没好话，却爱的孩子不听话！
待续……
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