1.昨天又累又困，从老家回来，本想躺一会儿再写复盘，结果一觉睡到天亮。想想其实也没啥好写的，没有学习啊！
2.今天一上午时间，总算写完了五个人的感动人物颁奖辞。从一开始的没有思路，无从下笔，还去求助同学。到后来慢慢摸索到一点门道，总的过程是这样的:(1)从网上查找历年感动中国人物颁奖词，寻找相关的用笔记下来，感觉灵感相同的，就做一下着重号。(2)摸索出写颁奖词大体的思路就是对人物事迹高度的提炼浓缩，然后去和名言金句完美融合。(3)在纸上把五位人物的事迹列了一个提纲，找出她们有代表性的事迹，便于突出她们的与众不同。(4)搜肠刮肚、翻找查阅典型金句，实在没有，就自己创造。最终完成了写作。最近在慈心听书和简书闲溜时留意下来的句子都给了我启发，这说明多看书就是有好处的，这更坚定了我学快速阅读的决心。
3.晚上还想听一个课，但是想起来泽宇课程还只听了一个头，花了那么多钱买了来却不好好学，对的起我钱吗！就这个态度猴年马月也变现不了啊！于是果断开视频，听了第二周的课程。
认真听起来，感觉里面的学问其实是蛮大的。首先找到个人定位，找到属于自己的天赋领域。其实想想，我的天赋领域可能是吟诵，因为我喜欢唱歌，又喜欢传统文化，而吟诵将两者完美结合起来。但是要学好吟诵的话又非易事。而且要花很多钱，等我挣了大钱再去学吟诵。所以暂且把它放一放，作为我的第二天赋领域。而我想学的快速阅读，并非是我的天赋吧，而是喜欢，觉得有必要。因为一天读一本书，对人是多么有诱惑力的事啊！解决方案，只能是我认真学好快速阅读才能做的事吧！
4.我决定下周开始集中精力将课程学完，然后认真学快速阅读，不再浪费时间精力，要专注一事，成一事。
5.下周孩子就要月考，而更重要的是四月份的地理生物会考，必须考个好成绩啊，所以要加强对他的管理。不能再放任自流了啊！
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