讨论高考是否公平的前提，是自己确实努力了，但以我平凡的能力，能在湖南考上二本已实属不易了。
青少年时代所经历的高考，让我明白了，自己的努力，是有顶的，这个顶，在当时的环境和背景下，几乎无解。
我在北京读到了高二上学期，在离开北京之前，政治（我是文科生）准备进入国际政治，历史刚刚讲完世界史，准备古代史，地理则是进入到了世界地理（大概忘得差不多了）。
而当我回到湖南的时候，政治已经讲完了，准备进入第一轮复习；地理也讲完了世界地理，还开始讲太阳高度角等「数学地理问题」——这个在北京完全不考啊！！！历史就更厉害了，已经讲到了宋朝。。。
唯一同频的，也就是数学了。
当时我整个人都不好了，真的，每天上课跟听天书差不多了！而且，最要命的，是每个月都会有一次月考，而每次月考，都会根据上次月考的成绩来安排考场和座位。
高二整整一个下学期，我基本上都在最后一个考场的最后几个位置上徘徊（实验班单独排位，总共五个教室。）
那段岁月，我都已经怀疑自己还要不要上高三准备高考了。
但还好我文综是真的扎实，虽然地理的数学部分惨不忍睹，英语自始至终在60分（不要误会，满分150）徘徊，靠着历史+政治+语文全年级前十的成绩，终于在最后一个月杀回到了第一个教室里。
高三整个密集的考试轰炸下，我都稳定在了年级前20——是的，能有这样的成绩，除了对文科类天生的掌握了「分析式逻辑推演」的答题技巧（反正就是不用死记硬背了，全靠推理），还有每天刻苦的刷题做题，然后厚着脸皮求学霸小姐姐小哥哥赐教。
然而也就只能这样了，成功除了努力，还有很大程度上的运气。
在前几次的模拟中，文综几乎没有低于240，但高考，因为一个非常简单的问题让自己整个人都懵了——这个题是考察地理阴面阳面方位的，对于我的冲击，就像今年广大考生看到「断臂维纳斯」。
当年收到冲击的那个题目
说实话，一个小小的选择题虽然对大局造不成影响，但是这种「简单」却「懵逼」的题目却极大的影响了对考试的发挥。
谁高三不努力呢，但除了努力，那个时代，也就只剩下拼一下运气成分了。
我认识的当年的几个学霸小姐姐因为发挥失常，二本线都没有上。悲观吗？其实，挺悲观的。
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