春晚看了刘谦的魔术后就琢磨着开学给孩子们整一个，正好这里面也蕴含着数学的味道，算是为新学期的第一节数学课增添点趣味吧。实际上，考虑到这周的教务安排，还是选择了在延时服务的变魔术。当我拿着扑克牌走进教室准备上延时，几个机灵鬼凑到面前来好奇地问“谭老师，我们今天没上新课，延时干什么呀！”我没有卖关子“我们变个魔术！”没一会儿这个消息就传开了，铃声响后没提醒几句全班就在座位上期待地搓搓手。变魔术之前，还是得给几句注意事项，比如不仔细听口令导致得不到想要的结果，比如过程中的一些操作可能会产生垃圾，再提出对付的办法，孩子们表示赞同。魔术开始，本来准备背景音乐的，结果着急开始就忘记放了，不然应该会更有氛围感吧！大部分孩子们跟着我的口令一步一步地操作，终于来到了见证奇迹的时刻的下一步：好运留下来，烦恼丢出去！这个环节应该是最过瘾的吧哈哈哈哈，别说他们了，我都越丢越兴奋。最后大部分小朋友都成功了，并且激动地把成果展示给我看。结束后我把原理和步骤也讲解了一遍，目的不在于能够真的搞懂其中的数学原理，而是体会乐趣，有意思比有意义更重要是真的。结束后还有很多小朋友饶有兴致地继续研究怎么变，这一刻我应该是真的体会到了学习的主动性吧。
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