8.4周总结

本周状态： 逐渐有序

工作：

小学生写作业，上思维导图课

主题：自我介绍

分支：基本信息，我的爱好，我的梦想，我的家人等。

8.4周总结| 8.4周总结 8.4周总结 8.4周总结 8.4周总结 8.4周总结
8.4周总结 我和学生的合影

进步点：

教学生用思维导图进行数学知识点梳理。

家教学生的数学思维导图

育儿：购买了记录本

经典诵读，每日绘画，亲子共读，玩会英语 户外活动，希望生活有规律点 。原来做这几个记录，也不需要太多时间。每天基本的育儿陪伴时间要保证。

8.4周总结
8.4周总结 五年一问

本周的每天一画，累计109张。

彩色小鸟，鸟想“王宗泽是谁” 花，签名时也设计了花朵 几个孩子一起蹦，表情各异 喵，签名变成图画的一部分 看起来很好吃呀！

玩英语，用的清华英语视频0a，学会了“袋鼠蹦”，“玩泡泡”，“说哈喽”三个。这次没有排斥英语视频，一是比较简单，二是因为我说了一句，以后要表演的。她对表演有很强的兴趣。上次舞蹈表演的照片来一张。

第二排中间，她最小
长大了想当舞蹈老师

本周财务：把微信支付宝和银行卡的钱凑一起终于报名了记忆九段课程，彻底没钱了。期待我开思维导图课，赚点学费吧。

听课笔记

本周小确幸：我们教室里的幸福之花，开了

挨挨挤挤的花骨朵 幸福的小喇叭
呆教室三年，才开花

好，忘记不开心的事，幸福的总结完毕了。