被压抑的情绪威力大

      昨天晚上波波老师对话司有和教授为大家讲如何诱导孩子发挥自己的潜能，受益良多。其中有几点也是非常颠覆认知的。比如说，有的家长在看到孩子考的不好的试卷后，发现有几道题提前练习过好多次还是错了，可能就会简单地把这类问题归为粗心大意。而司教授说，分析到这儿还远远不够。其实同样的结果背后的原因可能是多种多样的。有人可能是专注力问题，有人可能是情绪问题，有人可能是有瞬间走神容易看串行，有人可能会出现考场中短暂遗忘......导致问题的原因不同，所以当然解决的办法也就不同啦。如果我们只是认为是专注力问题，强制性地让孩子训练专注力，可能会取得一定的进步，但是一定不能解决根本性问题。他举了一个事例就让我一下子感觉很震惊，也更加相信情绪对孩子的影响其实是蛮大的。有一个小姑娘非常喜欢猫咪，正好邻居家一只也同意送给她养。这个小姑娘把猫咪接到家里来非常开心，可是没过几天奶奶来她家强制性让她把猫咪还给邻居。小姑娘为这事哭了两天。第三天正好遇上期中考试，这个小姑娘的成绩一落千丈。有一科从之前的90多分一下子跌到了60多分，这让家人惊讶不已。但家人根本不会想到小姑娘的成绩跟这个猫咪有什么关系。当司教授深入了解后，初步判断成绩下降和这个猫咪有很大关系，并让家人试着把猫咪接回来。没想到接下来的时间里，小姑娘每天非常开心，回家主动练钢琴很长时间。妈妈问她为什么现在一次能弹这么久时，小姑娘说她是弹给她的小猫咪听的。过一段时间的单元测试中，孩子的这科成绩居然考到了97分。可惜好景不长，不久后奶奶又一次来了她家，又让他们把猫咪还给邻居了，之后小姑娘一直显得不太开心.....听完这个故事，我真心觉得孩子更多地需要我们家长去尊重他们，而不是命令或打着为你好的旗号控制他们。被压抑情绪的孩子真的不会有太好的表现，因为他有一部分能量一定是用在了对抗这些外部压力上面。