道法技巧
一答题注意事项
1、时政术语的恰当运用
要使用政治学科专业术语进行答题，而不能使用生活化语言答题。教材中基本概念，基本原理都是专业术语。
2、语言表述要准确
使用专业术语答题时一定要做到科学、严谨、准确。平时多熟悉教材中的专业术语。
3、思路要清晰
使用专业术语答题时要注意文字叙述的逻辑性、条理性和完善性；既要做到语言精炼，又要答全要点，这样才能使自己的答案和参考答案接近一致；观点和材料分析的结合能“自圆其说”，避免堆砌原理或摘抄材料。
4、字体规范
政治答题时字数较多，字迹一定要工整，以行楷为主。字的大小以宋体四号为最佳。尽量杜绝漫画和美术上应用的特殊字体。
5、注意答案分层
每一个知识点都要用合适的符号，表述层次化，如：①②③④等分开，让批阅试卷的老师能清楚地发现知识点，根据知识点准确给分。
二选择题：
1审题干：把握关键词（如：中心、基础、核心、关键、前提、根本）明确题目主要意思。
2审设问：一定要特别留意题的最后一句话的问法。
a 问题中“体现、表明、说明”就只能选择材料中有关知识点；
b问题中“应该、要”都只能选做法，还要留意是否限定角度，如：青少年、公民、国家等；
c问题中“目的”只能选结果；
d问题中“依据、论据、理由”只能选原因；
3审选项或题肢，根据以干求肢的选择，对备选项或题肢进行分析判断。留意带有绝对性字眼的选项或题肢，如“任何、一切、所有、最、全、唯一、根本、决定、消除、杜绝、至高无上，、只要…就、只有…才等，一般带有绝对性字眼的选项或题肢是错误的。
4审题干与选项或题肢之间的关系。
5方法：排谬法、排异法、选优法。
二非选择题：看题型，说技巧
三步答题法：
一审问题:抓住关键词，注意限定词，判断问题类型。
二审材料：抓住有效信息。
三答：分层次，确立好角度。
看题型，找技巧
1书本知识掌握运用
解题方法：判断知识点→查提纲，锁定答题范围→搜寻笔记
2体现、传递、说明、反映、意味类
解题方法：抓关键词（材料说明什么，反映什么现象）→回归教材→建立联系→组织语言
3认识、理解、启示等类
解题方法：
a提出问题（是什么）体现了XX、反映了XX、符合了XX
b分析问题（为什么）可从原因、意义、作用、影响角度分析
C解决问题（怎么做）可从国家、社会、学校或家庭和中学生等方面谈
答题格式：道理（a+b）+做法c
材料……，应该怎么做（侧重答怎么做）
做法具体角度：
a国家要求在立法、执法和打击，监管如何做；
b社会要求人们的道德观念上、宣传上应做什么，要加强监督；
c学校、家庭上如何做好教育、榜样、示范；
d个人上如何提高认识、意识，形成习惯、落实行为，与……行为作斗争；
4表格类题型
解题方法：
一读设问；
二看标题、备注和注释；
三比较：1纵向比较，同一项目内数据比较，它反映一事物自身变化趋势；
2横向比较，不同事物在发展中的差异，加深对事物的认识。
3表与表之间的比较，抓住相互联系。
四信息转化，由数字到术语，由现象到本质。
5漫画类
一看：看标题得主题;看画面找夸张;看语言得寓意。
二回归教材：把漫画的主题或寓意与教材知识联系起来。
三作答。
6建议、金点子等怎么做类
解题方法：
a国家要求在立法、执法和打击，监管如何做；
b社会要求人们的道德观念上、宣传上应做什么，要加强监督；
c学校、家庭上如何做好教育、榜样、示范；
d个人上如何提高认识、意识，形成习惯、落实行为，与……行为作斗争；
青少年应当如何做
1）（思想上）树立XX方面意识，增强XX方面观念，提高XX方面的是非判别能力……
2）（行动上）在学习上，我们应该XX；在生活上，我们应该XX；
3）（影响他人上）宣传……,坚决与XX作斗争
7意义、作用型题目
有助于（有利于；是……的需要；是……的必然要求）
一锁定目标：某一做法或某一事件对什么有意义；
二按角度理答案：根据实际情况可以包括经济意义、政治意义、社会意义，或对个人、国家、社会的意义，并结合时政回答。
8青少年应当如何做
1）（思想上）树立XX方面意识，增强XX方面观念，提高XX方面的是非判别能力……
2）（行动上）在学习上，我们应该XX；在生活上，我们应该XX；
3）（影响他人上）坚决与XX作斗争
9案例分析类（法律、道德）
一定性评价，二阐述理由，三分析后果
10评析、劝告、劝诫类
一找准主体，二性质判断（正误），三理论依据，四表明态度（正确：我们应该进一步…….,错误：正确观点是…….或者正确做法是…….）
11理由、依据、原因类
（1）找直接影响因素（2）转换联想（意义、作用、重要性、必要性、地位）（3）看符合与否(国情、国策、法律规定等)
12论述题
一概括观点 二围绕观点，进行论证，找到并概括材料，找到教材知识点 三所以重申论点。
13感悟类 道理+怎么做
感想 感受+怎么做
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