培训不是目的，而是达到目的的一种方式。
学习路径图方法论是一种通过缩短员工达到胜任标准的时间来提高企业利润的方法，每位员工，只要一天没能达到胜任标准，都会消耗企业的资金，并有丢失客户的风险;另一方面还会削减企业士气和增加不必要的耗损。
缩短员工到达胜任期的时间对于增加企业利润、降低员工流动率以及提高员工士气有着直接并且能够衡量的影响。员工达到胜任水平的延滞会造成高差错率或者客户的流失。这个问题不仅对于处于高速成长期和重大转变期的企业来说至关重要。同时也适用于所有其他的企业。因为，之于所有企业，无论何时何地，员工的快速成长总是有益的。
我们将学习路径图定义为从培训结束到胜任工作期间所经历的一系列的有次序的活动、事件以及体验。我们的目标就是要设计精益的学习路径图以缩短到达胜任标准的时间。
概括起来"我们把学习路径图方法论分为了六个步骤。
第一步：选择一条专业线;
第二步：确定到达胜标准的时间;
第三步：绘制现行的学习路径图;
第四步：设计精益的学习路径图;
第五步：实施学习路径图;
第六步：测评与报告。
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本文标题：（未完）《学习路径图》读后感
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