某次，在学习《学习路径图》的课堂上，老师提到：按照学习路径图的设计原理，学生的学习时间，会更短更有效【大意如此】。后来深入学习了这方面的内容，发现老师讲的话，不无道理，这也就成了我后来深入学习“让自己成长更快”的这一主题的来源。
我整理了学习的内容，包括以下：
第一，分清学习内容种类。
这是个很重要的问题！按照《学习心理学》《教学设计原理》等对学习内容主要分为三类：
1、态度类
2、技能类：动作技能、智慧技能（解决问题、流程、概念、辨别）、学习技能
3、知识类
针对不同的学习内容，学习目标的差异性很大，比如，解决问题：生成，流程：演示，动作技能：执行，等等。
不同的学习内容有不同的学习目标，而不同的学习目标，就规定着不同的学习方式，比如，动作技能的学习目标是执行，所以就要采用TWI学习方式；解决问题的学习目标是生成，所以就要采取头脑风暴或零秒思考的学习方式。
所以，根据学习内容的不同，选择合适的学习方式，而合适的学习方式，必然提升学习的效率和效果。
第二，选择优质的学习内容。
刚进入人力资源这个行业，无论是自学还是参加培训，所学的内容多来自于国内一些老师学习及经验的分享，不成体系，深度不足等问题在所难免，间接地影响了自身专业领域知识体系的建设速度，后来一个偶然的机会开始关注自身所在领域的国外原版，其实还是发现了两个问题：
1、国外原版内容的系统性强
2、国外原版内容的具有深度
所以，根据学习内容，尽可能寻找原版或者权威资料，对于促进自身学习效率和效果，还是不无裨益的，对于促进自身更快成长，也是必备的。
第三，寻找并学习领域内的高手。
每个领域都有真正的高手，而且这些真正的高手，还真的比那些伪高手更容易让人接触，在今天这个通讯工具发达的时代，还是很容易获取和高手接触的机会的，我在逻辑思维、知识管理这两个领域中，靠微信这种方式认识了两位国内比较知名、且货真价实的老师，得益于他们的指导，我自身得到了很快的成长，这个过程中，有两点我认为比较重要的：
1、一定要充分的尊重，守住一个学生的谦卑。
2、保持友好的互动，积极参与高手组织的活动。
所以，要想获得自身学习程度的反馈，寻找和学习这个领域的高手，就是一个比较好的渠道和路径，高人指点的价值，在促进自身成长的速度方面，效果和作用还是比较明显的。
第四，寻找练习方式并持续总结
我们大部分学习的知识内容，都属于技能类的，技能类知识的学习，除了多练习还是多练习，但是练习的方式可以多样化，比如，学习思维方面的技能，刚开始练习头绪会混乱，这跟知识储备量有关系，知道思维的规律不难，但是运用思维的规律或技能去省解决问题，生成创新性方案，还是需要大量的相关专业知识的储备的，比如逻辑思维框架，其实这是专业知识领域的内容，如果不具备这些专业知识领域的框架，去用逻辑思维技能分析和解决问题，还是有难度的，以下是我总结的一些练习方式：
1、把练习作为一种日常活动，目的是培养练习的习惯。
2、采取多样化的练习方式，比如写作、发掘身边案例等。
3、总结也是一种不错的从一次练习过渡到另一次练习的方式。
所以，作为学习技能类知识的一个重要环节，练习是必不可少的，“事上练”，不仅需要作为一个理念去自我培养，而且要作为一个实践落实到时间、频次、评估等具体方面，才能更好促进自己学习技能类知识的进度和效果。
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