今天是个令人难忘的日子。青椒计划的创始人和一众专家学者，千里迢迢莅临沅陵，看望他们悉心呵护的一个个“青椒”们。作为小青椒中的一员，我深受感动。
自从参加“青椒计划”以来，我天天按时听课、感悟、打卡，但三个月的线上研修，远远比不了今日一会之所得。
在凤鸣学校多媒体教室，汤参事、邓县长、李局长、周校长、张董事、李教授、甘主任等专家领导，面对着百多名青椒学员们，畅谈“青椒计划”。
"青椒计划”沅陵现场会
青椒计划是个社会公益计划，旨在为服务于乡村的青年教师提供学习成长的机会。在三个月的线上学习中，我获得了很多先进的经验和方法。而这次线下交流会，却为我打开了未来教育事业的大门。
千里送鹅毛，礼轻情意重。老师们不远万里而来，带来的何止是一根“鹅毛”？在会上，老师们给我们介绍了青椒计划的后续计划，带来了先进的教学手段，阐述了现代教育的广阔前景。
我感慨万千。
乡村，代表着落后，代表着贫困。这里是中国社会的最基层，无数人想方设法逃离这里。想想我那些儿时的玩伴，周围的邻居，一个个已多年未见。蓦然回首，孩童时代热闹的乡村生活已然冷寂，记忆的重叠处，是破败的木屋，与山野融为一体的青石板路，寂寥的缕缕青烟。只剩下故土难离的孤寡老人和一条老黄狗，安静的守候在老家门口。
没有人愿意回头，没有人愿意继续在这里生活。作为一个老师，之前我并没有对这些感到不适，但随着时间的推移，我越发觉得乡村教育的有苦难言之处。
在我班，有超过半数的孩子，是留守儿童，他们和其他孩子一般无二，但和城里的孩子比起来，他们缺的实在是太多了。父母的爱、物质条件、生活体验等等，导致他们的心灵渐渐封闭，产生了很多让老师头疼的问题学生。
但是我知道，他们还是可以被改变的。做为一个外人，我似乎束手无策，但作为一个老师，我却可以为孩子们塑造另一种生活，另一个世界。这就是教育的重要之处。无数家长将孩子送进学校，就是期待老师们能做到这一点。
可这又谈何容易啊！
封闭的教学环境，匮乏的教学资源，落后的教学条件，弱小的师资力量……这些，无一不束缚着乡村教育前进发展的脚步。作为一名刚刚上岗就职的青年教师，我们都怀着满腔的热情，远大的目标。但“巧妇难为无米之炊”，更何况我们还是一些黄毛小子（丫头），经验不足，素养不高。可我们没有多少时间去成长，没有机会去学习，教学任务重重的压在我们肩上，而胸腔中熊熊燃烧的火焰，也在日复一日的闷头探索中，渐渐熄灭。
我不知道该怎么改变这种现状。学校的高龄老师也没有精力带领我改变，他们的所作所为无一不在告诉我——安于现状吧！
幸好，不止有我们忧心于此。在国家的号召下，无数社会公益人士，浩浩荡荡的加入了这场改变事业。我很荣幸，也万分感激的成为乡村青年教师社会公益支持计划“青椒计划”的一员。各位老师的亲切面孔让我知道，我不是一个人在战斗！
短短一天的见面会在我还没回味过来就已经宣告结束，李老师的经典诵读让我一个语文老师陶醉不已，语言的魅力在一片朗朗诵读声中体现的淋漓尽致；而彭老师、蔡老师等我们年轻老师的优秀代表的深情分享，更是让我感到教育的伟大之处，她们是我的学习榜样，更是我前进的目标……
他们分享的点点滴滴，使我知道了脚步该迈向那里，让我对未来充满了憧憬。
一个优秀的医生可以妙手回春，一个优秀的艺术家可以化腐朽为神奇，而一个优秀的老师，则可以将一颗颗小树苗，培养成参天大树！纵有再多困扰，今日之一会，让我相信，未来，就在我的手中，乡村教育的未来，就在我们的手中！
最后，认真学习，天天向上！
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