岁月在她的眼角留下了皱纹，却没能磨掉她对工作的热情。她以活力和生动贯穿课堂，让人间不经意间忘记她如今已不再青春年少，只因为已经习惯了她像一株常春藤，依旧执着在教学的第一线，潜移默化地影响着这一群年轻的孩子。她就是重庆理工大学副教授、会计学概论教师——周琼芳。
为人师表，兢兢业业
在采访周老师之前，通讯员前往周老师的课堂，听了一堂周老师的会计学概论课。课堂上随处可以看到周老师与同学们的互动交流，旁征博引用各种简单事例来为同学们解释会计学涉及的专业名词。周老师的脸上永远挂着一丝微笑，即使看到同学偶尔上课拿出手机，也会故作严肃去将他的手机收上来，然后依旧笑着给同学们讲课。此情此景，让通讯员为周老师对教学的严谨而动容，对学生不放任自流严格要求所打动。课后的采访过程中，当问到周老师对自己的工作要求，周老师说：“对工作的要求，我觉得还是要严谨吧，作为老师来讲，我觉得这个完全要凭良心，上课这件事一定要对得起自己的良心，对得起下面的学生，学生的家长。”正如周老师所说，在课堂上，学生们眼中才会呈现出来的总是一个面带微笑、精神焕发、饱含热情的周老师。周老师的学生们这样评价她“会计老师很好，我非常喜欢，喜欢她的课，喜欢她讲话，喜欢她的教学方式。”“上课生动有激情，对学生认真负责，是个好老师！”
虽然从住处到新校区上课交通不便，但是周老师还是自愿申请来到新落成的两江国际校区来给大一的同学们上课，希望同学们能够改变初中、高中的学习方式，在大学学习中不去死读书，学会融会贯通。
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创新思想，打造自我
周老师说大一的学生就像一张白纸，她想要让他们从不懂变成了解，再到喜欢，培养出一批批优秀的学生就是让她最自豪的事情。周老师的课堂，鼓励同学们发现问题，提出问题，解决问题。她热衷于以理论与实践相结合的方式展开，改变传统灌输式教育方式，让同学们参与到课堂教学中来。对于各种例题分析，同学为主，教师为辅，在同学们自行完成之后，周老师再辅以细致入微的讲解，让同学们更容易消化自己所学的知识。周老师的学生说：“周老师非常幽默，总用幽默生动的例子让我们明白复杂的内容，而且及时用典型例题巩固我们所学知识，不仅调动了我们的积极性，还让我们真正掌握了所学的知识。”
在会计学的研讨上，周琼芳老师曾公开发表过《资产减值确认与计量标准论析》、《对固定资产报废清理会计处理的一点建议》、《关于增设现金收支表的建议》、《对收入、费用含义的新认识》、《对新〈企业会计准则—存货〉的主要变化及影响的思考》、《基础会计理论与实践课教学探讨》、《质疑资产减值损失一经确认不得转回》等论文。周老师谈到，自己的研究论文大都属于自己的有感而发，不喜欢传统的“剪刀+糨糊”，对于研究，周老师并不像理工类教师专注于科研工作而废寝忘食，而是结合教学，结合自己的感受，一从教学中发现问题，二让自己从专业理论的变化中发现这些变化的好处和缺陷，从而开展自己的研究工作。
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充满正能量，生活本该幸福
在周老师的生活中，依旧离不开自己的工作，周老师坦言，平时自己的生活除了上课就是看一下与专业有关的书籍，唯一的爱好是和一群老伙伴去跳广场舞，也许正是这种生活方式，才使得周老师在从教二十余年依旧保持工作热情的同时，却仍旧有着微笑的生活态度，健康的体魄。对于正能量的诠释，周老师说:“正能量应该就是时刻保持积极奋进做最好的自己，并将自己的快乐传递给更多人。以一颗乐观向上的态度面对生活，这样自主的生活，我很有幸福感。”
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采访的最后，周老师说到，她最常告诉学生们的一件事是：一切都要做好准备。常言道，机会是留给有准备的人。无论将来你是想考公务员，还是考研，或者考CPA（注册会计师），都要为了自己的目标而付出努力。而在你实现目标的过程中，你可以不喜欢高数，不喜欢英语，不喜欢马哲，不喜欢毛概，但既然你有自己的目标，你们就需要为这些做出准备，从大一就要准备好你的一切，等到以后再准备，那机会就会溜走，不会再来。
人生本就应如琼玉一般无瑕我心，待到桃李芬芳，回首走过的路，会发现这一路别样的幸福。周琼芳老师像一座灯塔，指引着她的学生们不断前行，知识不断层，能力不断节，正能量不断传播。
作者：重庆理工大学林孟州
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