阅读书籍:《教师如何做课题》
作者:李冲锋
出版单位:华东师范大学出版社
阅读时间:2月27日
阅读内容: 第三章 如何进行课题设计
阅读摘记:
三、课题操作分析
课题操作分析主要回答“该课题如何做”的问题，主要包括本课题的研究思路、研究方法和实施步骤等内容。
(一)研究思路
研究思路是就整个课题的研究实施而言的，是课题申报者对研究的整体规划。这部分要写清楚这项研究打算怎么做。研究思路要明确清晰，有条理性。
(二)研究方法
研究方法是课题研究的必要手段。课题研究往往要采用多种研究方法。常用的研究方法有文献资料法、行动研究法、调查研究法、个案研究法、经验总结法、实验研究法、数理统计法、检测分析法、跟踪比较法等。
(三)研究步骤
研究步骤，也称为研究阶段，是课题研究具体实施的活动安排。研究步骤要写得详细一些，把每一次重大活动作为一个研究步骤，活动时间、活动地点活动目的、活动内容、负责人、参加者等内容尽量写清楚。重大活动,包括举办专题讲座、组织专题理论学习、参观、进行教育调查、开展教育实验、组织现场观摩、听课评课、专题研讨等。
研究步骤一般分为准备阶段、实施阶段和总结阶段三个阶段。也有课题根据自己的情况，把研究步骤分为四、五个阶段的。
研究总结阶段，主要工作是进行研究成果的整理、撰写结题报告、准备结.题、成果鉴定等。
研究阶段的拟定要科学合理，详细具体，可操作性强。每个阶段都要标明起讫时间(一般标注到年、月)，各阶段要完成的研究目标、任务，主要研究步骤等。研究阶段的写作要求简明扼要，不必详细陈述，但必须把与本课题有关的重要活动讲清楚。
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