阅读书籍:《教师如何做课题》
作者:李冲锋
出版单位:华东师范大学出版社
阅读时间:2月24日
阅读内容: 第二章 如何选择恰当课题
阅读摘记:
四、确定研究课题
（一）课题的表述
1.课题名称表述的问题
（1）表意不准确
（2）表述不规范
（3）对象不明确
（4）口号式标题
（5）文学色彩重
（6）主副双标趣
（7）题目字数过多
2.课题各称的准确表达，
一是准确表达课题名称中的概念。
二是清楚表达自变量与因变量的逻辑关系。
3.课题名称的结构模式
模式1:研究对象＋研究内容＋研究法
模式2:理论依据+研究目的+研究方法
模式3:理论依据+具体手段+研究目的
模式4:理论依据+研究对象+研究内容
模式5:研究对象+具体做法+研究目的
模式6:研究背景+研究对象＋研究内容
（二）选题的论证
1.课题研究的价值
重要性
时效性
代表性
创新性
2.所选题目的大小
3.课题研究的现状
4.课题研究可行性.
客观条件
主观条件
研究时机
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